IDIOMA LATINO. 
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diera cada cual estudiarlo voluntariamenle i como mejor !e pareciese. 
Se acordo consignor este reclamo eu la presente acta, i aquella fue 
aprobada. 
En seguida el senior Decauo dijo: que cofttinuaba la discusion que 
en did 1a sesion babia quedado pendiente sobre si se snprimia o no el 
latin como estudio forzoso; pero que, a fin de que no se incurriera en 
digresiones inuliles, conveniaante todo fijar las ideas acerca de lo que 
en realidad debe entenderse por estudio forzoso del latin , tal como 
se verifica en la actualidad. Con este motivo llamo la atencion de la 
Facultad al becho notorio deserdos unicamente las categorlas de es- 
tudiantes que coniraen voluntariamente la obligacion de cursar este 
idioma: la primera consta de aqnellos que a su incorporacion en el 
Colejio dicen que quieren ser o abogados o medicos; i la segunda de 
Jos que desean obtener el titulo de Bachi.ller en nuestra Facultad de 
Humanidades. Todos los demas esiudiantes, por el becho de no con- 
traer esta obligacion de estudiar el latin, quedan en plena libertadde 
cursarloo nosegun mejor les plazca, sin que por eso se vean priva- 
dos de recibir cuantos conocimientos quieran de aquellos que, en 
Oiencias i Letras bumanas, constituyen en la sociedad la educacion 
jeneraldel bombre verdaderamente instruido. I la razon es, por que 
siendo completa en ramos de ensenanza la instruccion preparatoria o 
secundaria que debe darse a nuestra juventud en los Colejiosdel Es- 
tado segun el plan de estudios vijente, i abrazando este plan, no solo 
un curso de Humanidades i otro de Matematicas, sino tambien algu- 
nas clases sueltasde uno i otro curso, entre las cuales se encuentran, 
con especialidad en el Instituto, las de los idiomas modernos el fran- 
ces, el ingles, el aleman i el italiano, ademas de los antiguos el griego 
i el latin; nada impide el que puedan estudiarse, sin este ultimo idio- 
ma, todos los demas ramos de los referidos cursos. Desde luego, el de 
Matematicas, que tambien comprende las Humanidades, esta libre del 
latin; i en cuanto al de Humanidades propiamente dicho sucede lo 
mismo, si solo se siguen clases sueltus. Se padece pues una alucina- 
ciort verdadera cuatulo con tan to aplomo se afirma que toda nuestra 
juventud se halla abrumada con el peso del latin; pues lo unico de 
cierlo que bai enestoes, que solo una parte de ella acepta volunta- 
riamente ese peso, es decir, la que pretende obtener cl titulo de abo- 
gado, medico, o Bachiller en Humanidades. Por consiguiente, la 
cuestion queda reducida a saber, si el Estado debe eximir o no a estas 
personas de la contribucion de ciencia respeclo al latin, i esto no mas 
es lo que debe ventilarse. 
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