BOLETIN DE INSTRUCCION PUBLICA. 
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tado siempre una atencion prefereiite al fomento de las artes industriales, 
sosteniendo Escuelas, Academias i otros establecimientos destinados a la 
ensenanza de oficios, artes i profesiones mecanicas. Aun en Espaiia, que no 
podemos contar entre las naciones mas adelantadas del viejo mundo, se 
han hecho importantes trabajos para el fomento i mejoramiento de las pro- 
fesiones industriales; i la reina Cristina espidio en 25 de mayo de 1834 una 
real cedula en que declaraba “dignos de lionra i estimacion a todos los 
que ejercian artes u oficios mecanicos, porque Servian utilmente al Es- 
tado , pudiendo en consecuencia obtener cualesquiera cargos municipales i 
del Estado i enlrar en el goce de nobleza, o hidalguia. 
La Escuela de Artes, establecimiento que ha sido entre nosotros objeto 
de celosos desvelos de parte de todas las administraciones que se han su- 
cedido desdesu fundacion, no podra ser de ninguna manera el que viniera 
a mejorar la condicion de nuestros industriales. Es verdad que en el se da 
una instruccion de las mas completas que puede apetecerse en algunos artes 
i oficios mecanicos; pero el reducido numero de sus alumnos, los requisi- 
tes exijidos para la admision, i mas que todo, laposicion social de indepen- 
dencia, i, casi podre decir, de comodidad que supone en el individuo, han 
cerrado sus puertas a la jeneralidad de nuestros artesanos. Ademas, los ofi- 
cios que alii se ensenan son limitados, i muchos de aquellos que exijen un 
mayor numero de industriales, como los albafiiles, carpinteros de banco i 
muchos otros que seria largo enumerar, no se cursan en ese establecimien- 
to. Asi la canteria, por ejemplo, que es uno de los oficios mas dificiles i 
mas importantes para las construcciones, se encuentra en el mayor estado 
de atraso por falta de maestres conjpetentes que la ensenen. No podemos^ 
pues, decir que ese bello plantel de la Escuela de Artes, digno, bajo todos 
aspectos de una asidua atencion de parte del Gobierno, sea el que venga a 
darnos el mejoramiento en el aprendizaje de las artes industriales. De la 
Escuela de Artes saldran habiles mecanicos, excelentes ebanistas i buenos 
cerrajeros; pero esos jovenes, por su posicion, se ven condenados, a su sa- 
lida de la Escuela, a ocuparse como simples oficiales de alguna maestranza 
o dealgun taller, i mui contados seran los que por circunstancias especia- 
les logren obtener colocacion de maestros o directores de taller. 
El medio que me atrevo aproponer ala consideracion de V. E., si bien no 
es de una instruccion como la que podemos apetecer para nuestros artesa- 
nos, concilia en lo posible las diversas circunstancias en que estos pue- 
den hallarse. El sistema de las Escuelas nocturnas fundadas en di- 
versas partes dela poblacion, es el que presenta mas ventajas para este fin> 
haciendo que el obrero dedique al estudio teorico de su oficio las horas 
que le dejan libre sus trabajos ordinarios. Como he tenido ya el honor de 
esponerlo a V. E., el Dibujo lineal constituira siempre la base de la ensefian- 
za que deba darse eft esas Escuelas nocturnas, ya sea en los elementos que 
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