190 AN ALES . — AGOSTO DE 1865. 
n i en la falla tie idoneidad o tie contraccion tie los profesores, ni ine- 
nos en la tie entusiasmo para llennr cumplidamente sus tleberes por 
parte de mis pretlecesores en el rectorado, se habia hecho indemico i 
casi detodo panto enevitable. Consistia este en la imposibilitlad de 
plantear un plan fijo i constante de ensenanza a que tuvieran que 
atenerse alumnosi profesores. El corto numerode ninos que concurrian 
al Seminario, la heterojeneidad tie stis conocimientos, i la imposi- 
bilidatl de multiplicar el nuinero de profesores, haeian inutiles todos 
los esfuerzos que tendiesen a distribuir debidamente las clases, sien- 
do denecesidad que concurriesen a las mismas los que hacia cuatro 
o cinco anos que cursaban en el estableciiniento, i los que por primera 
vez pisaban sus umbrales El crecido numero tie ninos 
que en comparacion de los anos pasatlos, acudio el Seminario al 
principio del presente, nos proporciono ocasion de dar principio a esta 
reforma, estableciendo con solo ellos una clase en que se cursasen I03 
ramos que deben formar la asignatura del primer aiio en el plan que 
tenemos proyectado, i que, si merece la aprobacion de S. S. lima., 
seguiremos en adelante. Los resultados han satisfecho cumplidamente 
las esperanzas que nos hizo concebir esta medida. De tliez i seis 
alum nos que componia la seccion, tliez ban dado examen con esce- 
lente resultado tie analojia castellana i tie analojia latina, i final tie 
aritmetica i catecismo relijioso, i los seis restantes, a quienes la falla 
tie preparacion en que se hallaban cuando entraron, no les ha per- 
mitido seguir a sus companeros, han quedado suficientemente prepa- 
rados para hacer con ventaja estos estudios el aflo que viene. Con 
este objeto, asi como porque no se perjudicasen los mas atlelanlados, 
en algunas materias les hemos hecho clase por separado To- 
dos ellos han asistido ademas tres veces por semana a la clase de ca- 
ligrafia Como en cuanto a lo demas no nos ha sido po- 
sible todavia aplicar por completo la mano de la reforma, hablare 
por separado tie cada una de las materias que han estudiado. 
Gramaiica Castellana . — Ademas de Ja clase tie que he hecho me- 
rilo, ha habido otras dos tie este ramo, en que han estudiado las tres 
primeras partes de la gramaiica cuatro alum nos, siguiendo el testo de 
Ileyes, i las mismas partes con la prosodia otros seis, sirviendose del 
tie don Andres Bello. Q,uien recuerde lo que en ocasion semejante 
deciamos el aflo pasado sobre la imporlancia del estudio del idioma 
patrio, facilmcnte comprendera los motivos que hemos tenido para 
dar tal estension a un estudio de que anteriormente solo habia una 
clase i no diaria cn el Seminario. Enlonces demostramos que el saber 
