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ANALES. — AGOSTO DE 1865. 
lucion a este problema: ^cual es el modo mas espedito i economico de di- 
fuudir la iustruccion popular? 
Detenidos i redexivos estudios, corroborados en parte por la esperien- 
cia, me indujeron a creer que la espedicion eu la ensenanza debe buscarse 
en el empleo de metodos eseucialmeute practicos, la econonua eu la apli- 
caciou de uuos mismos elementos de ensenanza para el mayor numero de 
alumuos posible, i eu la combiuacion de uno i otra la soluciou del problema 
euunciado. 
Partieudo de este supuesto, me propuse preparar metodos practicos de 
eusenanza, adecuados para escuelas mui numerosas, e injeniar el rejimen 
que en ellas debe observarse para que el gran numero de alumuos no sea 
ocasion de confusion ni de desorden, para que todo marche con precisa 
i severa regularidad i cada alumno este siempre en inmediata i directa co- 
municacion con el maestro. 
Preparados en jeneral estos metodos i este rejimen, aprovechando la 
intervencion que, conro secretario jeneral, tengo en la direccion del cuerpo 
de bomberos de esta capital, he obtenido de su directorio me permita es- 
tablecer en su cuartel una escuela en que ensayarlos i completarlos segun 
las indicaciones que sujiera la esperiencia. 
En la nota que con este motive pase al directorio, cuya copia tengo el 
honor de acompanar, vera U. E. los resuitados que de este ensayo espero 
obtener. Si la esperiencia corresponde a mis espectativas, en mui poco 
tiernpo i a mui poco costo, la iustruccion primaria dejara de ser patrimo- 
nio-de unos cuantos i pasara a ser verdaderamente popular, penetrando 
aim en las chozas mas apartadas de los vales de los Andes. 
En efecto, con dos unicas exepciones, Santiago i Valparaiso, una sola 
escuela bastaria para difundir esta iustruccion en el recinto de la Republi- 
ca; en las menos pobladas no habria necesidad de que funcionaran alterna- 
tivamentc varias secciones de alumnos, pudiendo concurrir a recibir simul- 
tanea iustruccion los de uno i otro sexo, manteniendose, si se quiere, en 
absoluta incomunicacion los unosde los otros; i las villas o aldeas podrian 
ser visitadas por escuelas ambulantes, o, lo que seria mucho inejor, po- 
drian ser consideradas como poblaciones rurales, para cuyo servicio con- 
vendria establecer colonias infanlil.es . 
Con este nombre designo escuelas destinadas a recibir, en calidad de 
internos, a los ninos dispersos enlos campos, privados hoi de todo jenero 
de iustruccion. Si algunos esternos pueden adquirir en dosafios instruccion 
salisfactoria, es evidente que los internos la adquiriran eu mucho menos 
'iempo, cn razon dc su presencia constante en la escuela i de su exclusiva 
contraccion al estudio. Asi, cada colonia infantil de ambos sexos devol- 
veria anualmeiite a sus hogares dos mil ninos ya instruidos, i una sola co- 
’onia de este jenero bastaria para el servicio de toda una provincia, facili- 
