BOLETIN DE INSTRUCCIOX PUBLICA. 
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veces apurados para iniciar a los alumnos en la Quimica organica i en los 
diversos ramos que comprende la Farmacia pura.No establecer cursos prac- 
ticos para una profesion, cuyo desempeno exije el constante ejercicio de 
las manipulaciones, es poco menos que cerrarle las puertas de las clases, i 
por esto es que siempre hemos jestionado porque dichos cursos se establez- 
can. Para entrar al templo de Galeno debe preceder el exacto conocimiento 
de las operaciones de la oficina de Farmacia, en que un profesor va a ejer- 
citar su intelijencia i en cuyo taller debera fabricar, si asi podemos espre- 
sarnos, la vida i la muerte de los que buscan el remedio a sus dolencias. Con 
estudios deficientes i puramente teoricos. no puede llenar debidamente un 
farmaceutico los deberes de su profesion, si no los continua mas tarde. 
Sin duda que el aprendizaje de las aulas nunca sera suficiente para con- 
sumar el estudio i formar hombres competenies , en la verdadera acepcion 
de la palabra. A las aulas se va a aprender a estudiar, ni puede ser de 
otra manera, desde que el que se dedica al ejercicio de una profesion cien- 
tifica, necesita de muchos a/ios para Uegar a ser algo en laciencia. Nosotros 
no pedimos tampoco un imposible, pedimos solo que se ensene a estudia 
cual corresponde en nuestros cursos de Farmacia. 
En la necesidad i dificultad de ensenara los alumnos la teoria a la par 
que la practica, sin tener tiempo para la ultima, nos hemos visto precisados 
a sacrificar siempre una parte de la primera para dedicarla a las manipula- 
ciones - , pero esta practica imperfecta* irregular, hecha a la lijera, no merece 
el nombre de tal, pues en el espacio de tiempo que se destina a la clase, 
apenas se alcanza a dar la esplicacion, la que es preciso interrumpir para 
poderhacer alguna operacion, que, a su turno, hai tambien que suspender, pa- 
ra continuarla despues con perjuicio i dnnora delos resultados. El que co- 
nozca lo que es una operacion de Quimica organica o de Farmacia, eom- 
prendera cuan mal preparados deben obtenerse productos que exijenjene- 
ralmente muchas boras, muchos dias, i a veces hasta muclias semanas , para 
completar su preparacion. 1 si se agrega a todo esto la carencia de un ayu- 
dante de manipulaciones, q ue nunca debier a fall ar en la enseiianzade tales 
ramos, se comprendera rnejor, aun,la deficiencia de la ensenanza, tal como 
se hace. 
Para hacer mas palpable la necesidad de modificar los estudios de Farma- 
eia, vamcs a esponer a la lijera la manera como se hallan arreglados al 
presente. 
El alumno sematricula en la Delegacion Universitaria sin exijirsele nin- 
gun requisite, i entra a estudiar sucesivamente los ramos que siguen: Quimi- 
ca mineral, Quimica organica vejetal i animal, Botanica i Fa.-macolojia, Los 
dos primeros anos los dedica a la Quimica, el tercero a la Botanica, i el 
cuarto a la Farmacolojia; si bien algunas veces estudia el peiniltimo deestos 
ramos a la vez con los otros, o lodeja para dcspues. Sin mas que esto, sin 
