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er als den bildenden Künsten vollkommen ebenbürtig betrachtet, 
mehr wie Mittelmässiges, also Hervorragendes leistet. 
Das ist der Sinn des Meyer’schen Ausspruches: „Wem diese 
Befähigung abgeht, der wird selten mehr als Mittelmässiges leisten.“ 
Die Gegner von Meyer hätten Recht, darin eine Kränkung zu er- 
blicken, wenn Meyer statt „selten“ das Wort „niemals“ gebraucht 
hätte. So aber können sie , w r enn sie wirklich anerkannt Hervor- 
ragendes leisten, obigen Ausspruch Meyer 's sogar als ein Kompli- 
ment auffassen, dass sie zu den seltenen Ausnahmen gehören, die 
unter erschwerten Verhältnissen dennoch Grosses geleistet haben. 
Versuchen wir nun einen zweiten Weg vorzuzeichnen, auf dem 
der Forderung, die grösseste Vertrautheit mit den Grundsätzen der 
Malerei zu erlangen, genügt werden könnte. Wenn w r ir die soeben er- 
wähnte Methode, welche als Bedingung die praktische Erlernung des 
Landschaftzeichnens stellt, aus dem Grunde die praktische nennen wollen, 
so würde diejenige Methode, welche die praktische Erlernung ver- 
wirft, darauf basirt sein müssen, dass der angehende Landschafts- 
gärtner sich auf theoretischem Wege die geforderte Vertrautheit mit 
den Grundsätzen der Malerei verschaffe. Diese theoretische Erlernung 
der Regeln der Malerei könnte teils aus Büchern, teils aus dem Um- 
gang mit Malern, teils durch kritische Besichtigung von Gemälde- 
Gallerien und Ausstellungen, sowüe durch Studium kritischer Be- 
sprechungen der ausgestellten Gemälde, wenn dieselben von sachlich 
gebildeten, unparteiischen Rezensenten verfasst sind, geschehen. 
Dass sich auf diese Weise mit der Zeit auch die geforderte Ver- 
trautheit mit den Grundsätzen der Malerei erlangen lässt, muss man 
zugeben; es ist dies auch wohl der Weg, auf dem sich Kunstkritiker 
und Rezensenten, die gewöhnlich im Zeichnen oder Malen gar nichts 
leisten, bilden. Anders aber ist es, weun man die Frage stellt, ob 
diese Methode dem angehenden Landschaftsgärtner zu seiner Aus- 
bildung im Ernst empfohlen werden kann. Wir müssen, von unserem 
Standpunkte aus, dies entschieden verneinen, da der angehende Land- 
schaftsgärtner wohl kaum in der Lage sein dürfte, sich die Bedin- 
gungen zu verschaffen, deren Erfüllung diese Methode verlangt. 
Es ist aber noch eine dritte Methode denkbar, auf der sich der 
angehende Landschaftsgärtner die bei der Ausübung der Landschafts- 
gärtnerei notwendige Vertrautheit mit den Grundsätzen der Land- 
