PRÉFACE 
V 
vivants sans les classer : c’est ce qui me détermina, en 1860, 
à établir des Ecoles d’arbres en lignes, et non plus en massifs. 
Mais que d’essais et de tâtonnements furent nécessaires ! Les 
chênes et plusieurs genres de Conifères purent seuls être 
conservés cà la place qui leur avait été assignée. Si j’entre 
ici dans ces "détails, c’est afin d’épargner aux autres l’em- 
barras dans lequel je me suis trouvé. 
La collection des érables, plantée le long d’une allée trop 
couverte, dut être changée en ISGl et placée dans les con- 
ditions plus favorables qu’elle occupe aujourd’hui. Celle 
qui comprend les espèces arborescentes du groupe des Po- 
macées, faute d’un emplacement suffisant, fut également 
transportée ailleurs cette même année. En effet, au lieu de 
!22 espèces ou variétés, réunies en 18o8, il fallait pouvoir 
en cultiver une centaine et y faire de nouvelles introductions. 
Les marronniers et les peupliers furent aussi remaniés en 
1865. Enfin, en 1872, je me résignai à refiiire la collection 
de frênes. Croyant agir sagement, je l’avais placée sur le 
bord de prairies irriguées, mais je ne tardai pas à voir que 
mes arbres souffraient d’un excès d’humidité. 
Aujourd’hui toutes les collections d’arbres ont un empla- 
cement bien approprié à leurs besoins, comme en témoignent 
la vigueur et la bonne santé des individus. Elles sont au 
nombre de 21, et renferment toutes les espèces et variétés 
d’une mêjiie famille, ou, tout au moins, d’un même grand 
genre, représentées chacune, en général, par plusieurs indi- 
vidus. Elles occupent les deux côtés d’une allée, et s’étendent 
sur une longueur d’environ 2 000 mètres. 
L’école des arbustes établie primitivement fut bientôt 
beaucoup trop petite : les intercalations avaient rompu 
l’ordre méthodique, et le peu de place accordé à chaque 
