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MEMORIAS CIENTIFICAS I LITERARIAS 
municacion. Segun el provecbo practico al cual se 
aspira se cleben distinguir dos cases: 
A) Se estudian lenguas tanto de alta, como cle 
baja cultural para entenderse con fines prac-ticos con 
jenteque babla esos idiomas. El que quiera liacer 
esploraciones cientificas de cualquier especie en Bo- 
livia, el que quiera via] ar en ese pais con propositos 
comerciales o industriales, o aun meramente como 
turista que desea ver las hermosuras naturales, hara 
bien en aprender el aimara al lado del castellano, lo 
mis mo que el viajero en los Estados Unidos debera 
suber el ingles, si no quiere verse espuesto a muclii- 
simas dificultades. Bespecto al aimara bastara en- 
tenderlo i hablarlo mas o menos perfectamente. Se 
puede liacer este estudio con cualquier natural del 
pais que liable castellano i aimara, si el viajero mis- 
mo es de kabla es panola. Esc-ribir el aimara no sera 
necesario; el indio que solo conoce esa lengua no sa- 
bra escribir i libros impresos, importantes por sus 
ideas, no los hai. El unico metoclo adecuado sera el 
«metodo directo», imitacion del «natural». Toda len- 
gua de cultura naturalmente conviene saberla en «las 
cuatro liabilidades», para poder leer diarios i escribir 
cartas. 
B) Solo en lenguas muertas i vivas de cultura 
alta, puede tener utilidad limitar el aprendizaje a la 
lectura de libros importantes por el valor de las ideas 
espresadas. sin insistir en comprender la conversa- 
cion, ni bablar o ni escribir. Tal conocimiento es rela- 
tivamente facil de conseguir por medio del antiguo 
sistema gramatical con profesor, i aun sin profesor 
por medio de un estudio superficial de la gramatica 
seguido de lectura de libros con traduccion. Pero am- 
