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MEMORIAS CIENTIFIC AS I LITER AKI AS 
solo venir cuando los que se creen con el dereclio de 
gobernar la lengua.' quieren imponerle sus caprickos 
como «reglas de la gramatica». Akora, como es inne* 
gable que el escritor, el literato, el poeta. contribu- 
yen constantemente a formar el lenguaje, a amoldar 
el idioma a los progresos del espiritu kumano. qne 
tambien vienen desde arriba, pues salen de las cabe- 
zas de los sabios, de los filbsofos, de los que clirijen 
los movimientos sociales i tambien las empresas in- 
dustriales i comer ciales; como es innegable que las 
lenguas romances en esta eyolucion no pueden sus- 
traerse a la influencia de su lengua maclre, por esto 
creo que es necesario que las clases que por su talento 
i su trabajo orijinal clirijen a la nacion, estudien el 
latin, para comprender la eyolucion kistorica de su 
idioma. Solo asi el Castellano' podra llegar a ponerse 
al laclo del trances, del ingles i del aleman como len- 
gua de cultura en su graclo mas alto. Solo en este 
sentido el latin ensena a escribir las lenguas roman- 
ces. El peligro no esta en los jenios poeticos que ig- 
noran el latin, pero si, sienten en su alma la fuerza 
natural del lenguaje nacional, sino que esta en los 
falsos profetas, los conoceclores a medias, que quie- 
ren enmendarle la plana a la lengua patria (1). 
(i) La palabra enmendar es quizas el ejemplo mas grotesco de esa 
accion de los falsos profetas. Viene del latin e (ex) i menda (falta, 
defecto, error); emendare significa «sacar la falta». Los pseudosabios 
que recomendaron pronunciar inmenso por lo que se escribia en inn- 
tacion del latin inmenso i se pronunciaba en Castellano antiguo imen- 
so (como palabra tradicional deberia haber dado emeso), cayeron en 
la trampa i recomendaron la escritura i la pronunciacion enmendar ; 
pues << enmendar om la lengua, le pusieron una fatta. 
