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BOLETIN DE INSTRUCTION PUBLICA 
matematicas que consultan los actuales programas es mui infe- 
rior a la que se estudiaba en Chile hace cincuenta anos. El 
texto de Aljebra de Andonaegui o el de Ohat tenian un mate- 
rial mas estenso que el que se estudia ahora, i los alumnos de 
entonces aprendian problemas sencillos de interes compuesto i 
lrasta ecuaciones de segundo grado, que hoi dia no se ensehan. 
Piensa el senor Decano de Matematicas que, si se creara el 
curso complementario a que se ha venido haciendo referenda, 
se mejoraria la preparacion de los estudiantes que se dedicaran 
a las matematicas superiores; pero el problema quedaria subsis- 
tente para los que siguieran medicina, sin contar con que esto 
solo vendria aprovecharles a los que terminaran sus humani- 
dades en 1919. 
El senor Decano de Medicina manifiesta que esta en todo 
conforme con lo espuesto por el serior Trucco, acerca de la 
deficiente preparacion que en Matematicas llevan los jovenes 
que ingresan a la Escuela de Medicina, e insinua la convenien- 
cia de introducir tanrbien en la Escuela de Injenieria el siste- 
ma de los cursos semestrales. 
El senor Rector de la Universidad resume el esta do de la 
cuestion i deja de manifiesto que son tres los caminos que se 
ban indicado: la bifurcacion en el sesto curso de humanidades; 
el aumento en un ano en la duracion de los estudios de inje- 
nieria; i la creacion de la tercera preparatoria. A s.u juicio, es 
esta ultima la medida que 'convendria tomar; pero se encuentra 
con el inconveniente deque en mas de una ocasion, las Cama- 
ras ban negado los fondos necesarios para su establecimiento, 
i no hai seguridad de que ahora quisieran consignarlos en el 
Presupuesto para 1919. Aeste proposito, quiere recordar que la 
creacion de la tercera preparatoria fue acordada por la unani- 
midad del Consejo, i que si se disminuyo el numero de horas 
que antes se asignaban a las Matematicas, ello se hizo para 
evitar el recargo intelectual de los alumnos. 
P.1 senor Decano de Matematicas insiste en la necesidad de dar 
una solucion inmediata al problema que ha planteado, porque, de 
las medidas propuestas, hay dos que, por el momento, no 
remedian la situacion de los actuales alumnos del sesto ano: la bi- 
furcacion, que aprovecharia a los que terminaran sus humanida- 
