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BOLETIN DE INSTRUCCION PUBLICA 
que realmente aman el estudio. Mas auri, desapareciendo la 
actual seguridad de poder improvisar al termino del ano el es- 
tudio de un ramo, es lojico suponer que los educandos daran 
mayor valor a las clases, lo que les producira a su vez el 
inapreciable beneficio de compelerlos casi instintivamente al 
estudio metodico diario. 
Dentro del actual sistema, casi dos meses de los nueve del 
ano escolar, o sea el tiempo comprendido entre el 15 de No- 
viembre i el 10 de Enero se pierde para la ensenanza propia- 
mente dicha. Programas que necesitan un desarrollo lento o 
intenso se pasan por eso rapidamente, i profesores i alumnos 
se ven obligados a trabajar mas de lo que debieran. Asi se 
comprende que en no pocos ramos el aprovechamiento medio 
de los alumnos no sea de los mas halagiienos que un buen pro- 
fesor tiene derecho a esperar. 
Las clases de Fisica, por ejemplo, que la ensenanza moderna 
ha trasformado por su base, de objetiva en matematica, se 
hacen acaso en men or tiempo que el debido, a juzgar por el 
resultado de los examenes. Las clases de Literatura, Filosofia 
i otras que deberian completarse con la lectura de algunas 
obras fundamentals dirijida por el profesor, se resienten de 
la falta de ese complemento indispensable, precisamente por 
la falta de tiempo. I la misma supresion de lo que se llamo 
«recargo» en la ensenanza del antiguo programa de matemati- 
cas, supresion que orijino un defecto que hoi se quiere corre- 
jir por medios estranos a nuestro plan jeneral de educacion 
publica, no tuvo en realidad otro fundamento que lo reducido 
del ano escolar dentro del cual habia de darse desarrollo al pro- 
grama correspondiente. 
Son estos motivos los que nos hacen sostener que el nuevo 
sistema de vacaciones que se implante, debe propender a la 
mayor estension del ano escolar, destinado a la ensenanza 
propiamente dicha, a la vez que a su mejor adaptacion a las 
modalidades de la vida nacional. 
Por lo que toca a este ultimo proposito, no teniendo para 
que insistir mas acerca del prematuro fin del ano escolar, es- 
timamos que las vacaciones estivales comienzan demasiado 
temprano. Acaso no hai familia que abandone la ciudad an- 
