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BOLETIN DE INSTRUCCION P^BLICA 
do calculados. Agrega el senor Espejo que en la actualidad 
no es posible que los profesores espliquen sus programas con 
la debida atencion i en todas sus materias, pues por falta de 
tiempo se ven en la necesidad de pasarlos precipitadamente o 
en forma incompleta. Otro de los puntos de que se ocupa el 
Proyecto en estudio es el de reducir el tiempo que se dedica 
a examenes, limitandolo entre el 26 de Diciembre i el 15 de 
Enero, con lo que se consigue una nueva ventaja, la de no 
dejar sino un plazo mui breve entre una prueba i otra, para 
que asi sea el examen la manifestacion del trabajo regular del 
ano i no solo cl esfuerzo de ultima hora. Cree, por la demas, el 
senor Espejo, que el argumento que se haceiespecto al excesi- 
vo calor de Noviembre i Diciembre, puede resolverse facilmen- 
te con establecer un horario de verano, en que las clases se 
verifiquen, por ejemplo, de 7.30 a 10.30 de la manana i de 4 
a 6 de la tarde. En cuanto al proyecto presentado por la So- 
ciedad de Profesores, estima corno el senor Rector de la Uni- 
versidad, que las vacaciones de invierno no son convenientes 
para los alumnos; i agrega que, en su concepto, no hai 
ninguna posibilidad de que las clases puedan comenzar el l.° 
de Marzo, como alii se establece. 
El senor Decano de Teolojia dice que fijar como fecha ini* 
cial de los estudios anuales el l.° de Abril, tiene el mconve- 
niente de que en cada perfodo de 7 anos, la Pascua de Resu- 
rreccion cae5veces entre ell. 0 i el 17 de Abril, i de este modo 
o habria que prolongar las vacaciones o interrumpir las tareas 
apenas iniciadas. 
El senor Consejero Matte considera mui conveniente que se 
restrinja el tiempo destinado a los examenes de fines de ano, 
como se pide en el infonne de los senores Espejo i Fuenzali- 
da. Con la reforma de los metodos de ensenanza, ha cambiado 
tambien el concepto del examen, i este debe ser el resultado 
del trabajo metodico del ano i de ninguna manera, del esfuer- 
zo final. Con la disminucion del plazo entre las distintas piue- 
bas, los alumnos le daran mayor importancia a los estudios 
mismos que a los examenes. Postergando ademas la fecha 
inicial de estos, se aumenta el tiempo dedicado al estudio i 
se distribuye mas provechosamente la materia. En cambio, no 
cree conveniente atrasar el dia de apertura de las clases, por- 
