RODOLFO LENZ 
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mento de mi vida en que me hayan sido de real uti- 
lidad practica los conocimientos adqairidos en cos- 
mografia, calculo con logaritmos, jeometria analitica, 
i mil otras cosas mas. Muchas de esas nociones las he 
olvidado casi completamente i, sin embargo, no creo 
tiempo perdido el que en el colejio tuve que dedicar 
a estas materias. Tienen la misma importancia para 
mi que la gramatica griega para cualquier estudiante 
aleman de injenieria, medicina o leyes. 
El valor de la ensehanza clasica del jimnasio ale- 
man, su superioridad como base de cultura jeneral 
sobre cualquier otra clase de establecimientos, no se 
debe en absoluto, como muchos lo han creido, al he- 
cho de que se estudiaran lenguas muertas con prefe- 
rencia a las vivas, sino al hecho de que en esas len- 
guas se hacia una intensiva lectura cultural durante 
seis anos (desde el cuarto al noveno) en latin, i du- 
rante cuatro anos en griego. El tiempo dedicado a 
esta tarea comprende, segun los Lehr'pldne und Lehr- 
aufgaben (1) del ano 1901, 27 horas semanales en 
latin i 21 en griego. La lectura no se limita a una 
simple traduccion, sino que se exije un minucioso 
analisis de las ideas en aleman, lo que redunda en 
beneficio del idioma patrio. Recuerdo hasta hoi como 
hemos discutido cuestiones administrativas i judi- 
ciales con motivo de la lectura de discursos forenses 
de Ciceron, como hemos estudiado problemas de filo- 
sofia i de retorica, con la lectura de obras de Ciceron 
i de Platon. Siendo la cultura greco-latina la base de 
la cultura europea moderna, su estudio serio en las 
(i) No se trata de dos publicaciones, como Ud. parece creer, sino 
de un solo folleto de 76 pajinas. 
