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MEMORIAS CIENTIFICAS I LITERARI AS 
El movimiento no tuvo solucion de continuidad y duro 4 a 5’ 
(R. A. Correa, Profesor del liceo) (C.) 
TALCA 
1. — El comienzo del movimiento terrestre tuvo la violencia 
de los fenomenos sismicos designados en Chile con el nom- 
bre de <<temblor fuerte» y se mantuvo con la misma inten- 
sidad durante 20” para pasar, haciendose mas fuerte, al 
primer choque principal, al cual yo, para el efecto de la 
comprobacion, quise asignarle el niimero uno como coefi- 
ciente de fuerza. Despues del primer choque el movimiento 
conservo mas o menos su violencia prim era hasta el se- 
gundo choque de fuerza dos. Despues de este choque el 
terremoto paso al grado critico, esto es, el movimiento del 
suelo se hizo tan fuerte que el cuerpo de las personas osci- 
laba considerablemente de uno a otro lado. Este periodo 
principal del fenomeno cerro con el tercer choque de fuerza 
numero cuatro El terremoto comenzo con una 
trepidacion no interrumpida. El primer choque pareceha- 
ber introducido el expresado movimiento ondulatorio y 
este tomo, poco antes del choque principal, el caracter de 
un pequeno juego de oleaje (Alberto Horll, Profesor del 
liceo) (C.) 
2. — Se sintio mas de un choque, es decir, mas de un redo- 
blamiento de fuerza (Enrique Molina, Rector del liceo). 
3. — El terremoto fue un solo temblor largo. Yo seritielgran 
temblor durante 2’30”, mas o menos, pero creo que seria 
mas largo, porque la primera parte no la senti (Elizondo 
Urzua, notario). 
4. — Sintio dos choques con intervalo de unos 10”. El movi- 
miento leparecio empezar por un golpe brusco y continuar 
con ondulacior.es del suelo (Dario Castro). 
5. — Hubo tres choques principals distintamente percepti- 
bles, de los cuales el primero se sintio como 45” despues 
de haber empezado el temblor: el siguiente despues de 35” 
y el ultimo (choque principal) despues de transcurridos 
20 o 25” mas (Alberto Horll, Profesor del liceo). 
6. — El movimiento no era ondulatorio, ni un balanceo lento. 
Se sentian mas bien sacudidas bruscas, trepidaeiones. No 
he sentido que el movimiento viniera de abajo, pero en 
apoyo de esta opinion existe el hecho de que todas las 
redesillas de las lamparas incandescentes del liceo saltaron 
