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MEMORIAS CIENTIFICAS I LITERAK] V? 
cadacaso al lado del ideal moral noble y elevado. demejorar 
las co.ndiciones economicas de las elases trabajadoras (que 
es un ideal de reparticion de los bienes o riquezas) la cues- 
tion economica de la produccion de las riqupzas. Llnvados 
del deseo mny natural de dar bienestar al obrero, nos spn- 
timos impulsados a aceptar toda reforma de alza de salaries, 
de disminucion de las boras de trabajo. etc. Pero no debe- 
mos olvidar la necesidad de contemplar la vida misma de la 
industria, quepuede ser comprometida, si las reformas qne 
introducimos resultan lriconsultas; o sea si. dadas las condi- 
ciones reales de las ernpresas, no se hace posible para ellas 
soportar el alza del salario qne se solicita. 
En estos cursos de Eeonorma Social y en general en los 
de politica social, el profesor no solo expone lo que hay sino 
que tambien predica sobrelo que debe haber o sea entre el 
terreno muy peligroso de aconsejar lo que conviene liacer. 
Esto exige en el profesor, primero, mucha ciencia, murho 
conocimiento de la materia: v segundo, mucha discretion y 
buen sentido moral porque toca al campo bien delicado de 
la Politica social: en el cual no solo interviene la ciencia que 
ilumina la inteligencia sino tambien la moral que dirige la 
conciencia. 
Senores estudiantes: El interes que vosotros manifestais 
por este genero de estudios os honra grandemente. 
Adelante juventnd que con tan noble anhelo quereis apli- 
car vuestra inteligencia al estudio de la cuestion social. 
Adelante en vuestros esfuerzos, porque con ellos contri- 
buireis a despejar e! camino de la armonia social; a extre- 
char las relaciones que deben ligar a las diferentes elases 
sociales, y a conseguir el gran objetivo de mejorar las condi- 
ciones de vida de nuestras elases obreras. 
