SESION DE 12 DE JULIO DE 1920 
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la educacion de las clases populares? ,;Xo es profundamente la- 
mentable que los alumnos, tanto excelentes como perezosos, 
abandonen los bancos sin tener ninguna nocion de los grandes 
acontecimientos de su siglo, i que cuando son llamados a juz- 
garlos, — juzgando a aquellos a quienes su sufrajio debe llamar 
a tomar parte en tales acontecimientos, — se hallen reducidos 
a no conocerlos sino nor las polemicas apasionadas de la prensa 
diaria? Se ha introducido la historia contemporanea en la ense- 
hanza secundaria, sin que de ello hava x'esultado ninguno de los 
inconvenientes de critica parcial con que se habian preocuoado 
algunas intelijencias. ;Xo seria util que los orogramas de la ense- 
hanza primaria comorendiesen algunos cuadros sumarios que 
estableciesen la filiacion de los hechos que han modificado tan pro- 
fundamente en nuestros dias la carta jeografica del mundo? ^Xo 
seria ventajoso dar un amolio sitio a los siglos de que clirecta- 
mente procede el siglo diecinueve? Es con este pensamiento con 
el que se han dispuesto los cuadros de los programas de la Org(i- 
nizacion pedagojica. Peroen vez de llegarcon prontitud al periodo 
moderno, se apega a los orijenes, a las edades cuasi-historicas 
de nuestros anales patrios, dominio del erudito i del ftlosofo 
i al cual no es indispensable trasportar el espiritu de los ninos 
de las escuelas primarias sino oara hacerlos penetrarse por 
medio de algunos rasgos caracteristicos, el vinculo que relaciona 
el presente con el pasado. De otro modo, el tiemoo falta para 
insistir tanto como convendria sobre esas epocas mas proximas 
a nosotros, cuya vida esta mezclada con nuestra vida, sobre esos 
abuelos inmediatos cuya carne i sangre somos». 
Mas aun, en el Boletin N.° 28 correspondiente al aho 1916 de 
la Seccion de Educacion del Deoartamento de Interior de los 
Estados Unidos de America, que trata de «Los estudios sociales 
en la educacion secundaria», se lee lo siguiente: 
«Cono debe organizarse el curso de Historia en la ensenanza se- 
cundaria? — Cada autor nuevo de un texto se guia consciente 
o inconscientemente para su eleccion de topicos, de otros textos 
0 manuales que ya han establecido anteriormente lo que los 
profesores i el publico estan habituados a hallar en la « Historian 
Hasta hace poco, el principal topico escojido era el politico. 
Casi todo era subordinado al de los reinados de los monarcas 
1 la politica de sus gobiernos; i las guerras en las que ellos se 
