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BOI.ETIN DE I N'STRUCCI ON PUBLICA 
locales o de personas de poca significacion, a las ideas que ban 
determinado grandes movimientos en favor de la civilizacion, 
i a los inventos o descubrimientos que ban reportado un bene- 
ficio a la humanidad. 
b ) Preparar el conocimiexto de la sociedad 
COXTEMPOR AN'EA 
Aceptado este orincipio llegamos a la conclusion de que la 
ensenanza de la Historia debe ser mayor a medida que los su- 
cesos se aproximan a la epoca actual. 
Asi, tenemos en nuestra historia contemooranea hechos cul- 
minantes, de cuyo estudio es imposible prescindir: la Guerra del 
Pacifico, cuyos factores economicos ban influfdo de una manera 
tan considerable en el progreso ‘de la Reptiblica; la Revohw 
de 1S01, con los factores politicos que de ella se derivan i que a 
la fecha nos gobiernan; la paz chileno-arjentina, de influencia 
tan decisiva para el progreso de Sud-America 
c ) Fortificar el sentimiento patrio 
Considero este punto como uno de los fines mas importantes 
de la ensenanza de la Historia, por razones de actualidad mun- 
dial que me parece innecesario recordar. 
Como mui bien dice Altamira, en su obra tantas veces cita- 
da, la Historia «sirve oara despertar o sujerir sentimientos, es- 
pecialmente politicos i de raza, i para mantener el espxritu tradi- 
cional con el recuerdo de los hechos i la penetracion de la oro- 
pia conciencia de los antepasados, fundadores de la colectivi- 
dad social i de cuya herencia fisica i osiquica vivimos». (Paj. 
37 1 )- 
Se debe, en consecuencia, formar el caracter del ciudadano en 
el ejemolo de las virtudes de nuestros hombres ilustres. 
Es necesario, ademas, tener presente en la redaccion del pro- 
grama de Historia, como consideraciones complementarias, las 
siguientes: 
