SESION DE 2 DE AGOSTO DE 1920 
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La opinion de las autoridades universit arias 
— Podria decirnos — preguntamos — cual es la opinion de las 
autoridades universitarias respecto del restablecimiento de los 
derechos que antes se cobraban por matricula i examen? 
— Esa cuestion — nos contesto — no ha sido tratada en el Con- 
sejo Central que vo presido, i tampoco la han tratado los Con- 
sejos de Facultad. Las informaciones de algunos diarios atri- 
buyen al senor Decano de la Seccion de Ensenanza Secundaria 
i Preparatoria, la declaracion de que, a su juicio, habria que 
restablecer esos derechos, a fin de hacer {rente a los deficits del 
presupuesto de la Universidad; pero oficialmente no tengo co- 
nocimiento de que el Consejo de esa Seccion haya emitido al- 
gun parecer a ese respecto. La Universidad necesita mas recur - 
sos. Los pide, pero no ha pedido, ni creo que pedira, que ellos 
se obtengan con el restablecimiento de los derechos universi- 
tarios. 
— I la opinion del senor Rector, ;es favorable a la reimplan- 
tacion de esos derechos? 
— Si yo tuviera que intervenir en la solucion del punto que 
vuelve a debatirse, mi voto seria resueltamente contrario al 
restablecimiento del pago de derechos por matricula i examen, 
«en la ensenanza secundaria». Como ampliacion de la ensenanza 
primaria, que es gratuita, la secundaria debe ser gratuita tam- 
bien. Se ha dado el paso hacia adelante, al suprimir los dere- 
chos que por la secundaria se cobraban a los estudiantes; i a 
mi juicio, este es uno de esos casos, en que resulta dificil, i por 
otra parte antipatico, dar luego, el paso hacia atras. Hai un im- 
puesto para sostener la ensenanza primaria; que haya tambien 
un impuesto, o varios impuestos para sostener la secundaria; 
pero que no se vuelva al sistema de exijir por ella, el pago de 
derechos, a los que desean obtener la cultura jeneral, que esa 
ensenanza proporciona. 
La ensenanza gratuita i la Seccion de E. Secundaria 
— Se ha dicho que la supresion de esos derechos ha determi- 
nado un enorme crecimiento de la poblacion estudiantil, i que 
