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BOLETIn DE INSTRUCCIOX PUBLICA 
esto ha traldo como consecuencia, cl desorden i la liulix iplina 
que tantas veces se ha sehalado en la sc< < ion d< la ( alle I.a\ a 
lleja. <;Cree el senor Rector que exista en esos he< 1 o . I.i n 1 i- 
cion de causa a efecto? 
— He leido esa opinion en una carta que un proh soi de « rise 
hanza secundaria ha publicado precisaniente «-n La Muihniu. 
Me parece que no es exacta la conclusion a qu>- llcgn « -<■ pro 
fesor. Lleva en si, la acusacidn de que los revoltoso- «. imlisi i 
plinados son unicamente los hijos de pobres; i al surjir esto, 
se olvida que esos hijos de pobres — aun dentro del antiguo i <■- 
jimen — habrian podido concurrir a las aula-, am) ai.id, - ; or la 
exoneracion de derechos, que se acordaba, nm toda lib, ralidad, 
a quienes no estuviesen en situacidn de pagarlos. l'oi otra 
parte, ese mismo profesor — que ignore quien sea, pu. - an rilx- 
su carta con «XXX> — se encarga de contradeeji mi propia 
afirmacion, al senalar la circunstancia de que en un J.iceo de 
ensenanza secundaria de la capital, rein a orden perteeto i eom- 
pleta disciplina. Como en este Liceo, rije el mismo -i-i. ma de 
supresion de derechos que en la Section Central de la i alh l.ava- 
lleja, habria que buscar por otro lado, la causa del desorden 
l de la indisciplina, que a veces se ha hecho notar en e>ta so 
cion. I para mi, la causa fundamental es bien sencilla: al local 
de un Liceo, concurren unos 300 alumnos; al local de la < alle 
Lavalleja, concurren mas de 2,000. Un buen Director puede im 
plantar el orden i la disciplina en sus 300 alumnos; pero esto 
resulta en estremo dificil, si no imposible, en un lo< al al que 
concurren mas de dos mil alumnos de ensenanza se, undaria, 
de 12 a 16 anos de edad. 
El orden i la disciplina habra que buscarlos, pues. no por el 
restablecimiento de los derechos de matricula i de examen, si- 
no por la distribucion de los alumnos de ensenanza secunda- 
ria en varios Liceos, que no admitan mas de 300 6 400 alum- 
nos cada uno; por el horario de clases continuo, para los grupos 
de cada ano de estudios, i por la eleccion de buenos candida- 
tes para la direccion i el profesorado de esos institutos. 
