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BOLETfN DE INSTRUCCIoN PUBLICA 
En seguida, se acordo, en uso de la atribucidn <(ne le < Onfiere 
al Consejo los Decretos Supremos de 23 <!< Noviembre de 1918 
i de 9 de Junio de 1920, fijar, como fee has, ini< ial j final de la*^ 
vacaciones de Setiembre, los dias 5 i 25 de dicto 
El senor Consejero Prado Amor haci despuds USO de la palabra 
para decir que la discusion habida ultimamente en la Camara 
de Diputados con motivo del proyecto iniciado por uno de sus 
miembros sobre fomento de la educaciun patri6ti( a 1 cokx icidn 
de la bandera nacional en los establecimientos de instrucci&n, 
ya sean hscales, municipales o particulares, i que merecid la 
calurosa adhesion de representantes de todos los parti dos poli- 
ticos, viene a confirmar lo que en forma lac6nica tiivo opottu- 
nidad de decir en esa trist< s< si6n en que el < ■ se vid • >bli- 
gado a anionestar a algunos estudiantes por sus ideas contrarias 
al orden publico. 
Se ve, pues, en la necesidad ahora de pre< isai sus ideas que 
tan brevemente espuso entonces. 
Sabe bien el senor Consejero Prado Amor que • 1 - nor Rector 
de la Universidad, en notas reiteradas, ordena dar conferencias 
patrioticas en cada una de las fechas heroicas de nuestra historia 
patria; pero estima que esto no es sufreiente. 
Tambien sabe que los programas de instruccidn secundaria 
tienden a despertar un intenso sentimiento patridtico; ; 
cree tambien que no es bastante. No debe solo cultivarse el 
sentimiento patriotico con la admiraci6n de los hechos guerreros 
o heroicos, sino tambien fomentando en el alma del nifio un 
profundo amor al suelo que lo vio nacer, a la variedad i riqueza 
de sus productos naturales, a la belleza del cielo, a la bondad 
del clima, a la unidad de nuestra raza, a la variedad de los pro- 
ductos que elabora nuestra industria, a la belleza de las obras 
de nuestros historiadores i literatos, a la accion de nuestros 
politicos eminentes; porque todo esto constituye la patria. 
No solo se es patriota dando la vida en los campos de batalla; 
tambien se es, procurando servirla i hacerla sobresalir en todas 
sus manifestaciones . 
Ya estas ideas se manifestaron en el Congreso Nacional de 
Ensenanza Secundaria de 1912 por la profqsora senorita Mar- 
tinez i merecieron el aplauso jeneral. 
La Asociacion de Educacion Nacional decia en una solicitud 
