SESION DE 11 DE OCTUBRE DE 1920 
769 
adopten el sistema concentrico, es de discusion larga i diffcil, 
i quc lo que ahora debe hacerse es resolver el caso particular, 
ya que se trata de una concesion que el Consejo puede dar o 
negar. A su juicio, la norma para conceder o no comisiones 
examinadoras a los colejios particulares, debe ser el conoci- 
miento previo de sus antecedentes: calidad del profesorado, 
condiciones del local, material de ensenanza, etc. Si estos son 
satisfactorios, el Consejo resolvera favorablemente. En el caso 
actual, hai que consiclerar otro factor, el sistema de estudios 
que se sigue. No cabe duda que la Corporaeion estima superior 
el concentrico, puesto que lo ha elejido e impuesto en sus co- 
lejios. La opinion personal del senor Consejero Matte concuerda 
en este punto con la del Consejo, pues considera que el sistema 
aludido es mas racional i ventajoso porque se pone mas al 
alcance de los ninos. En vez de ensenar en un ano, toda la ma- 
teria de un ramo, co_mo se hacia en el antiguo, se la divide 
gradualmente a fin de adaptarla a la mentalidad juvenil. El 
sistema antiguo habia olvidado este principio elemental de la 
pedagojia, cuya aplicacion representa un gran progreso. 
De las razones espuestas infiere el senor Consejero Matte 
que falta un antecedente favorable para designar comisiones 
examinadoras que se trasladen a Castro a recibir sus pruebas 
a los alumnos del Colejio de Humanidades; lo que no significa 
por cierto que se les cierren las puertas para que continuen 
sus estudios, puesto que ellos pueden trasladarse a Ancud i 
rendir sus examenes ante comision de profesores del Liceo. 
Puesta en votacion la solicitud del Colejio de Humanidades 
de Castro, se denego su peticion para que se le nombren comi- 
siones examinadoras que se trasladen a recibir las pruebas 
en el local del establecimiento. 
Se denego, tambien, en vista de que en su profesorado figuran 
solo dos con tftulo de la Universidad, una peticion del Instituto 
Italiano de Santiago, para que el profesor del ramo entre a 
formar parte de la junta examinadora. 
Finalmente, se tomaron los siguientes acuerdos: 
a) Pasar en informe a la Facultad de Humanidades, una 
solicitud de don Tomas Guevara, Rector i Profesor del Liceo 
Jose V. Lastarria, en que pide se le fijen premios por sus obras: 
