ACCION SOCIAL DEL INJENIERO 
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el problema qiie se presen ta en especial a esta ilus- 
tre corpo radon, la Facultad cle Ciencias Fisicas i 
Matematicas, que abundando, sin diida, en estas 
riismas razones, viene desde liaee tiempo preocu- 
pandose de la reforma de la ensenanza tecnica su- 
perior, persiguiendo, a no dudaiio, los niismos fi- 
nes a que he llegado a referirme viniendo de los idea- 
les i de las necesidades jenerales, a los medios de orien- 
tal’ in vita r liacia ellos a la juventud deseosa sin 
duda de acometeiios. Si aprovechamos las exee- 
entes cualidades de la juventud que se dedica. a 
los estudios tecnicos en jeneral, en el sentido de esas 
necesidades i aspiraciones colectivas a que me he 
venido refiriendo, habrenios facilitado notablemen- 
te su realizacion, habremos, al misnio tiempo, evi- 
tado a esa juventud- muchos de los sinsabores i fra- 
casds materiales i morales que ahora principalnien- 
te la quebrantan. 
Prueba de estos quebrantos es la opinion mui je- 
neralizada, por desgracia, i no falta de fundamen- 
lo del teorismo exajerado de la juventud que pasa 
de las aulas al completo ejercicio profesional; esta 
ciitica mil veces formulada aqui i en todas partes, 
por los dirijentes de empresas i de industrias, si bien 
es cierto que tienen conio una de sus causa s un fac- 
tor Imniano i jeneral mui esplicable, que sintetiza 
la palabra inesperiencia, tiehe otra mas sencilla de 
remover, i por lo misnio urjentisima de correjir, 
ciial es el evitar la perdida de contacto de la juven- 
tud que se instruye en los conocimientos profesio- 
nales, con la vida i la realidad de las cosas. recordan- 
doles a todo momento esos prineipios de la filoso- 
fia profesional (pie derivan a lo lejos de los ramos 
