SESION DE 5 DE MAYO DE 1919 
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para cooperar activamente en sus tareas a favor del mejora- 
miento de la Instruccion PubKca, contemplando ademas las 
reformas necesarias, en las cuales, sin descuidar la tendencia 
hnmanista, se consulte tambien, resolviendo asi un problema 
moderno, la que se llama educacion vocacional, a fin de orien- 
tar las capacidades en el rumbo que mas le convenga i mas 
provecho puede dar en la vida de cada uno. 
El senor Rector de la Universidad agradecio en su nombre 
i en el de todos los senores Consejeros las felicitaciones del senor 
Ministro i por su parte manifiesta que tanto el como la Corpo- 
racion tendran el mayor interes en colaborar en la obra que ha 
de emprender el senor Ramirez i de la cual espera grandes be- 
neficios para la instruccion i para el pais. 
El senor Consejero Matte aprovecha la oportunidad de ha- 
llarse presente el senor Ministro, para formular algunas obser- 
vaciones sobre la necesidad de remediar ciertas deficiencias de 
los servicios de instruccion superior i secundaria. Recuerda que 
en la ultima sesion del Consejo, el senor Decano de la Facultad 
de Medicina dio cuenta de la dificil situacion por q.ue atraviesa 
nuestra Escuela Medica i de la imposibilidad en que se hallaban 
profesores i alumnos de realizar debidamente sus tareas. Invi- 
tado por el senor Decano Amunategui, en compafiia del senor 
Decano de la Facultad de Matematicas, visito en uno de los 
dias de la pasada semana el local de la Escuela de Medicina i 
le toco presenciar el triste espectaculo de observar en los .co- 
rredores de la Escuela un estraordinario numero de alumnos 
del ano que pugnaban por entrar a clase i que no lograban 
_ encontrar colocacion en la sala, de tal modo que muchos que- 
daban afuera o en las puertas, i no pocos de pie. 
Manifesto el senor Consejero que era imposible que la ense- 
nanza dada en tales condiciones. pudiera aprovecharse debida- 
mente, tanto mas cuanto que, como lo espreso el senor Decano 
Amunategui, este ano, es en realidad un curso intermedia- 
rio entre las hiimanidades i los verdaderos estudios medicos, 
i en el se profesan las asignaturas de Botanica, Zoolojla, Fisica 
i Ouimica, ciencias todas de observacion i esperimentales, cuya 
ensenanza no puede hacerse solo teoricamente sino que I'e- 
quiere, para su buen exito,' continuas demostracioues practicas. 
Insiste el senor Consejero Matte en que es triste considerar 
