SESi6n DE 12 DE MAYO DE 1919 
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Comision que la estudie ampliamente i en sus detalles, sin per- 
juicio de que el Consejo celebre antes un numero limitado de 
sesiones en que se indiquen los runabos jenerales que, a su juicio, 
sea conveniente seguir, pero sin prolongar la discusion dema- 
siado, a fin de evitar que la reforma se aplace por mucho tiempo. 
El senor Ministro de Instruccion Publica manifiesta que el 
Gobierno le da capital importancia al problema propuesto por 
la Facultad de Humanidades, i que creyendo tambien urjente 
la revision de los programas, espera que el Consejo adoptara 
las medidas necesarias para darle una pronta solucion, tomadas 
en cuenta la duracion de las humanidades, el conjunto de las 
condiciones de estudio i educativas, el problema tecnico de la 
reforma de los programas i la bifurcacion de la ensenanza en 
los cursos superiores. El senor Ministro le da especial impor- 
tancia al estudio de este ultimo punto, pues desea que en los 
ultimos anos de humanidades se atienda no solo a la prepara- 
cion humanista, sino tambien en una forma discreta a lo que 
exiian mas tarde los estudios universitarios, i a la vocacion, la 
capacidad o las aptitudes de los alumnos. 
El senor .Ministro tiene tan vivo interes en cooperar a la ac- 
cion del Consejo, que, desde luego, manifiesta su deseo de que 
se eleven a su conocimiento todos los proyectos que se elaboren 
con motivo de la reforma de los programas, reforma que gus- 
taria ver terminada eri el presente ano, como le placeria tambien 
que, dentro del mismo plazo, se realizara la del cedulario para 
el sorteo del Bachillerato en Humanidades, incluyendo en el 
temas relatives a las Matematicas i a las Ciencias fisicas i na- 
turales. 
El senor Consejero Matte espresa la conveniencia de tomar 
acuerdo acerca de la creacion de la tercera preparatoria. 
El senor Ministro de Instruccion Publica cree tambien que, 
el propuesto por el senor Consejero Matte, es uno de los factores 
del problema, pues, en los terminos en que se ha planteado, o 
se va a la dismjnucion de los programas o al aumento en la du- 
racion de las humanidades, materia esta ultima que, como }'a 
se ha dicho, presenta graves dificultades legales. Sin embargo, 
estima que no habria conveniencia en tomar desde luego reso- 
lucion sobre el punto i que seria preferible el nombramiento 
de la Comision de que ya se ha hablado, o bien, que el Consejo 
