SESION DE 19 DE MAYO DE 1919 
175 
Para creacion de nuevas asignaturas en las Escuelas cle De- 
recho, $ 20,000. 
Para organizacion de la ensenanza de la educacion ffsica, ad- 
quisicion de material de ensenanza e inspeccion del servicio, 200 
mil pesos. 
Para el funcionamiento de cursos de repeticion de profesores 
de instruccion secundaria, primaria i normal, $ 40,000. 
Para creacion de cursos paralelos i de nuevos cursos en Liceos 
de Hombres i de Ninas, $ 50,000. 
Para conservacion de edificios fiscales ocupados por estableci- 
mientos de instruccion secundaria, comercial i especial, $ 50,000.. 
Para conStrucciones i reparaciones en los edificios fiscales ocu- 
pados por establecimientos de instruccion secundaria, comercial. 
i especial $ 150,000. 
Para adquisicidn de gabinetes de fisica i quimica i utiles de 
trabajos manuales, | 100,000. 
Para completar un sueldo de $ 250 al profesorado de ramos- 
tecnicos titulados en el Instituto de Educacion Fisica, $ 25,000. 
Para realizar el plan de mejoramiento de laboratories i talle- 
res de las Escuelas de Injenieria i Arquitectura, $ 50,000. 
Para establecer la estension educacional en los estableci- 
mientos dependientes del Ministerio, 100 mil pesos. 
Este item tiene por objeto socializar la ensenanza a fin de 
que alcance no solo a los educandos de los establecimientos de 
instruccion en sus diversos gi'ados, sino a toda la colectividad.. 
Dicha estension se haria por medio de conferencias i actos pu- 
blicos, con lo cual se ganaria de un modo estraordinario en la 
intensificacion de la cultura ambiente. 
A continuacion el senor Ministro esplica las razones que lo 
ban inducido a introducir algunas de las anteriores modifica- 
ciones, i dice que el item de $ 20,000 para la creacion de nuevas 
clases en las Escuelas de Derecho, tiene por objeto facilitar la 
realizacion del nuevo Plan de estudios, en 6 anos, que esta ela- 
borando la Facultad, i con este motive insiste en la necesidad de 
ser mui estrictos en la admision de alumnos a los estudios supe- 
riores a fin de que no ingresen a ellos sino los que sean verda- 
ramente aptos. 
Respecto de los | 200,000 consignados para educacioi\ fisica, 
espone que, en su concepto i como j'a lo ha manifestado en se- 
