SESION X)E 16 DE JUNIO DE 1919 
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adelantados, la esperiencia unica del Profesor se la ha reempla- 
zado por la esperimentacion de los alumnos; son ellos, i no el 
Profesor o sus Ayudantes, quienes preparan el material necesa- 
rio, pesan i preparan los cuerpos que se necesitan, ejecutan las 
esperiencias anotando cuidadosamente todos los fenomenos que 
vayan observando i deducen despues las reglas o leyes jenerales. 
Este sistema — que a mi juicio, seria el ideal — no puede* 
sin embargo, implantarse en nuestro pais; porque no se dispone 
• de locales adecuados; no existe el material i reactivos necesarios; 
ni tenemos dentro de los actuales programas el tiempo necesario. 
Mediante el nuevo programa, la ensehanza de la Quimica 
tiene un poco mas tiempo en humanidades, i la materia se en- 
cuentra mejor distribuida; por lo que seria posible introducir, 
si no el trabajo directo de todos los alumnos, por lo menos 
una participcion mas activa de un grupo de ellos en cada clase. 
Un modo de realizar este sistema seria designando un grupo 
de alumnos, que tuviesen a su cargo, bajo la direccion del Profe- 
sor i Ayudantes, el montaje de los aparatos i la realizacion de 
’los esperimentos; el resto seguiria el trabajo de sus companeros, 
Estableciendo una rotacion conveniente, despues de algun 
tiempo, todos los alumnos de un curso habrian efectuado cierto 
mimero de preparaciones i demostrado las propiedades de varies 
cuerpos. A fin de obtener el maximum de rendimiento, i obligar 
a todos los alumnos a seguir la marcha de las esperiencias, se 
distribuira de antemano, sobre cada preparacion, una hoja im- 
presa, con un cuestionario relative al tema, i que el alumno debe 
ir llenando a medida de la esperimentacion; al final se recoje el 
cuestionario, i el Profesor precede a correjirlo. 
Mediante este sistema, se obtiene de los alumnos una atencion 
mas completa, un mayor interes por seguir todas las faces de 
las esperiencias, i el Profesor puede darse cuenta exacta de si 
el alumno ha comprendido o no la esperiencia, i si ha sacado de 
ellas conclusiones justas. 
Con este objeto, me permito recomendar la obra titulada 
«Exercices in jeneral Chemitry», por Allen, de la coleccion «The 
loose leart Laboratory Manuel», de 1912, adoptada en los cole- 
jios de Estados Unidos, con este fin, i que contiene los cuestio- 
narios a que he hecho referenda. 
