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BOLETIN DE INSTRUCCION PUBLICA 
Como remedio a este defecto del Programa, se ha propuesto 
vagamente intensificar el estudio de los 5 ahos, abandonando 
la idea del 6 .° ano, i se da como razon el hecho de que muchos 
estudiantes se emplean o trabajan para ganar algo durante 
los anos de estudio; lo que prueba que les sobra tiempo. Los 
de Medicina tienen todo su tiempo lleno i pueden terminar en 
un aho menos que antes. Una palabra sobre este hecho. . . La 
necesidad de^vivir i vestir es digna de respeto: yo me inclino 
ante un joven de talento, pero pobre, que como un amigo mio, 
buen medico ahora, se hace cobrador de consumes de gas a 
domicilio, para comprar sus libros de Medicina, comprar za- 
patos i un traje decente mientras seguia con buen exito sus 
estudios de Medicina. Aun el sacrificio de vestir mal es cierta- 
mente compensado despues en el medico, porque desde el pri- 
mer memento tiene clientela. El joven abogado ha de esperar 
tres o cuatro anos para ser algo, fuera de las escepciones; i si 
no se le ha visto bien trajeado i sociable, el publico no le busca. 
Pero hai otra diferencia: el future medico necesita trabajar 
en el aislamiento; su trabajo es de gabinete, de concentracion, 
de microscopio. Su mision sera individual, de aplicacion pri- 
vada, a cada enfermo; cuanto mayor retiro i silencio, mejor; 
no necesita hablar tanto como saber i pensar: es mas de accion 
eficaz inmediata que resuelve el problema de una vida, que de 
palabra convincente para soluciones postergables. 
El future abogado necesita del ambiente en que ha de ejer- 
citar sus facultades de abogado; amplio escenario, la vista de 
las multitudes, el conocimiento moral de los hombres, los se- 
cretes de la oratoria: necesita de los Tribunales, del Congreso, 
de las Academias, de las Sociedades de todo jenero. . . i esas 
horas son determinadas, las de los alegatos que oye, las trami- 
taciones que presencia, la discusion de las leyes, etc., horas en 
que aun sus profesores no pueden dedicarse a dar lecciones en 
el aula. 
Esos tiempos no son perdidos para los jovenes estudiosos; 
todo eso que vemos les ocupa algunas horas, es parte de su 
educacion de porvenir; ya el joven comienza a formar su vida, 
i acortara el retardo de las compensaciones en meritos recono- 
cidos i recursos pecuniarios. 
No se puede, a mi juicio, privar a los estudiantes de Leyes 
