EOLETI.V DE INSTRUCCION PUBLICA 
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a decir que este panto es dificil de contestar, porqne el informe es tan 
vago, que los seQores informantes se han abstenido completamente de 
indicar siquiera cuales son los “principios gramaticales”, “nomenclatura” 
0 “doctrinas” de mi Gramatica que “estan en pugna con los adoptados 
“ en la ensefianza del idioma patrio”. Puedo asegurar que lie empleado la 
misma terminolojia de las gramaticas de Latin usadas aqui, salvo unos 
pocos terminos para denominar cosas nuevas que aquellas pasan por alto 
1 que no solo en la ciencia tienen su denominacion especial, sino que son 
mui comunes aun en los libros didacticos escritos para principiantes. Me 
sorprende, por esto, que los senores digan : que “debe darse preferencia, 
“ en la parte comun, a los principios y nomenclatura adoptados en laense- 
“ nanza del idioma patrio”, i que “en esta materia es necesario que los 
“ profesores de latin acuerden la marcha que deban seguir, para la uni- 
“ dad de la ensefianza”. Si para estudiar mi Gramatica “es necesario 
“ que los profesores de latin acuerden la marcha que deban seguir, para 
“ la unidad de la ensefianza”, me parece que hasta ahora no se ha se- 
guido siempre uniformidad, por ejetnplo, en la ortografia del idioma patrio. 
Pues veo contra toda la practica establecida en Chile i contra la ense- 
fianza que se da de la ortografia en nuestro Instituto Nacional, que el 
mismo informe referente a mi Gramatica trae escritas siempre con g 
palabras como generates, generalmente , gene.ro , i sin embargo noto que 
la palabra correjir viene escrita cony, debiendo escribirse con g segun el 
orljen latino que creo ha querido seguir en la escritura el redactor del in- 
forme. Por el uso que, en el mismo informe, se hace de la y en vez de * 
en las palabras y , hay , i del acento en estas otras a , 6, aun , i tambien 
por otros indicios, presumo que la unidad de la ensefianza, de que los 
sefiores hablan, todavia no se ha arraigado mucho i no pasa de ser un 
mero deseo. 
En el cuarto puuto se dice: “la Gramatica de que damos cuenta sirve 
“ para los dos primeros afios del estudio de latin, y es sustituida en los 
“ afios siguientes por otra de principios y nomenclatura diversos.” Como 
en este punto tambien no se seiialan cuales son los “principios y no 
“ menclatura diversos”, no encontraria que contestacion dar. Sin embargo, 
lo acepto i al aceptarlo hago la comparacion siguiente. Tenemos un fie- 
rrocarril que unira a la capital de Chile con Talca. Ahora solo llega a 
San Fernando i por algunos inconvenientes no ha podido prolongarse 
hasta el lugar en que debe terminar. ;Dira alguno que desee ir de la 
capital a Talca: no voi por el ferrocarril del Sur, porque no esta con- 
cluido, i prefiero irme en coche o carreta? Por cierto que nadie. Identica 
cosa sucede con mi texto. jAcaso porque no esta terminada todavia la gra- 
matica del idoma latino, destinada para los alumnos de las clases medias i 
superiores, la cual estoi preparando, basada sobre los mismos principios 
