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ANALES. — X00IESII5RE DE 1854. 
para el ejercicio de las profesiones literarias i cientiflcas, seran presencia- 
dos por una comisiou de la Facn'ltad respectiva elejida por ella; 
2. ° Eu que el sistema actual de toinar exameues impone una carga de- 
masiado pesada a los profesores del lnstituto Nacional, i obliga a que Ins 
alumnos del mismo establecimiento quedeii privados de clase por mucho 
tiempo; 
3. ° En que al presente se fija el orden de los exameues atendiendo a la 
preparacioa de los alumnos del lnstituto, i no a la de los eolejios particu- 
lares, lo que redunda en grave perjuicio de eslos ultimos, obligandolos 
muchas veces a tener que rendir liasta cuatro exameues en el mismo dia; i 
4. ° En que las desventajas que de aqui resultan hacen que niuchos jove- 
nes dejen de incorporarse en los establecimientos privados imponiendo a 
estos perdidas de considerscion, lo que tiende a impedir que haya la emu- 
lacion que es tan conveniente en el mencionado ramo del servicio publico. 
El senor Orrego apoyo la solicitud esplanando sus fundamentos, i ale- 
gando entre otras nuevas razones, la de que el sistema actual forzaba a los 
directores i profesores de eolejios particulars a hacer un grau numero de 
viajes, muchas veces inutiles, porque no podia calcularse con exactitud la 
bora en que terminaban los exameues de los alumnos del lnstituto para 
que principiasen los de los eolejios parti cul ares. 
Los sefiores Lastarria, Barros Arana i el Secretario espusieron que el 
rejimen actual era en su concepto completamente ajustado a la lei, supuesto 
q.ie habia sido establecido por un decreto supremo, i que el articulo lo de 
la lei citada autorizaba al Prcsidente de la Republica para dictar los regla- 
mentos necesarios, tan to para la Universidad en jeneral, corno para cada una 
de sus Faeultades, disponiendo en ellos lo conveniente acerca del ejercicio 
de las profesiones literarias i cientiflcas; que era efectiva la existencia de 
algunos de los defectos enumerados, i la de otros; pero que muchos de 
ellos podrian ser salvados sin necesidad de alterar el metodo de tomar 
exameues; i que de todos modos el arbitrio propuesto por el sefior Calde- 
ron les parecia inacimisible, pues componiendose la Universidad, no solo 
de iadividuos cjercitados en la ensenanza, sino tambien de otros que se 
habiau distinguiuo por meritos literarios o cientificos mui diferentes, resul- 
taba que no todos eran competentes para examinar, a lo que se agregaba 
quo por no tener la practica del profesorado, solian s.er mm induljentes; 
que los que hablaban eran de opinion, como ya lo habian manifestado en 
diversas ocasiones anteriores, de que se variase el actual sistema de tomar 
exameues, pero que no aceptaban el metodo propuesto por el senor Cal- 
deron. 
Habiendose prolongado el debate sc dejo el asunto para segunda discu- 
sion; i con esto sc levanto la sesion. 
