BOLE i IN DE INSTRUCTION PUBLICA. 
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■le que es cast imposible la prosperidad de esos establecimientos en medio 
del cumulo de obstaculos con que se ven obligados a Inchar desventajo 
samente. ;Es esto conveniente para el progreso intelectual del pais? ;Es 
esto estimular a los que se sienten con aptitudes para consagrarse a la 
educacion de la juventud? Es esto despertar una noble emulacion, auii para 
los Colejios del Estado, en materia que tanto importa al porvenir de la 
nacion. c 'Ue permitire crecr que precisamente se ha buscado el camino de 
matar el estnnulo en asunto que tanto necesita de el; el camino de poner 
trabas al desarrollo de la instruccion, al perfeccionamiento de los sistemas 
de educacion. 
;Que hacer en tal caso? Nada mas, en mi humilde juicio, que dar cum- 
primiento a la lei. Que los establecimientos pu'olicos que actualmente go- 
zan del benehcio de rendir sus examenes ante comisiones compuestas por 
sus propios profesores, la conserven enhorabuena; mas por lo que haee a 
los particulares, que se les coloque en la situacion a que la lei quiso some- 
terlos; esto es, que dichos Colejios envien a la Uaiversidad la lista de sus 
examenes, i que las diversas Facultades envien a su vez sus comisiones 
para recibirlos. 
Cuando el Consejo ur.iversitario ha querido introducir esta modilicacion 
con el objeto de dar cumplimiento al precepto legal, ha tropezado con el 
inconveniente de imponer a los miembros de la Universidad una carga 
demasiado gravosa, toda vez que hubiera de sergratuito el trabajo. El Con- 
sejo se ha detenido ante esta dincultad, ciertamente grave, i que solo podia 
salvarse dotando convenientemente esas comisiones, es decir, imponiendo 
tin nuevo gravamen ai Estado, o una contribucion a los educandos, cosa 
cpie no se ha haliado en el caso de establecer. 
Por medio de la presente solicited me he propuesto allanar esa dificultad. 
Los Colejios particulares se comprometen a pagar a los comisionados uni- » 
versitarios la contribucion que el Gobierno tenga a bien imponer, sea, por 
ejemplo, cincuenta centavos por examenes que duren un cuarto de hora, o 
sea, como dejo dicho, el honorario que el Supremo Gobierno estime por 
conveniente. Me cabe la 'satisfaccion de asegurar a US. que los estableci- 
nilentos' particulares estan prontos a erogar la contribucion que se les im- 
ponga; pues he visto a sus directores i se han prestado a ello de la mejor 
voluntad. Estando, pues, esta medida en perfecto acuerdo con la lei, siendo 
conveniente para el Institute, para los Colejies particulares i para la ins- 
truccion en jeneral, i desapareciendo el unico inconveniente que hasta ahora 
se ofrecia para establecerla, espero con fundamento que el Supremo Go- 
bierno data favorable acojida a la solicitud que tengo el honor de elevar a 
su consideracion . — Baldomero Calderon. 
