SESION DE 3 DE OCTUBRE DE 1910 
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des artfsticas que podrian ser de valor para el profesorado del ramo 
en los liceos. 
Paraapreciar justamente los estudios que se hacen en la Escuela de 
Bellas Artes, hai que tomar en consideracion que la mayoria de los 
alumnosque entran en ella suelen haber recibido antes una buena 
educacion, siendo algunos de ellos bachilleres i habiendo otros cursa 
do anos superiores del Liceo. 
2. Para la escuela de Bellas Artes misma la instalacion de cursos 
para profesores de Dibujo es una verdadera necesidad. Una parte de 
sus alumnos no alcanzara a producir obras artfsticas de alto rango i 
no encontrandose preparada para ninguna otra profesion no sahra co- 
mo procurarse una situacion social i econdmica satisfactoria. Por otra 
parte, bastaran sus aptitudes para desempenar plenamente, el puesto de 
profesorde Dibujo. Aunl s artistas verdaderamente talentados, a cau- 
s del reducido mere a j que el pais ofrece hoi para obras de arte, be- 
gan raras veces a form arse una posicion acomodada. 
En ^estas circunstancias hai peligro de que hoi salgan de la Escuela 
de Bellas Artes personas que fracasen en la vida. Estas razones esplican 
el hecho de que varios cursos de la Escuela se ven mas i mas despobla- 
dos de alumnos. 
3. Para completar los cursos actuales de la Escuela en la forma que 
seria necesaria para adoptarlos a la formacion de profesores de Dibujo 
sdlo se necesitarian instalaciones de poco costo. A saber, mas o menos 
$ 3,000 para utiles de ensenanza i el sueldo para ocho horas semana- 
les de clases. 
hi. Organizacion del curso para profesores de Dibujo 
1. Condiciones de admision: 
Haber cursado con exito los tres primeros anos de la Escuela o so- 
meterse a un examen especial. 
2. Estudiar las siguientes materias en los cursos ya existentes de la 
Escuela: 
a ) Dibujo de bustos; 
b) Dibujo de figuras. 
c) Dibujo del natural; 
d) Acuarela; 
e) Perspectiva; 
f) Anatomfa; 
