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MEMORIAS CIENTIF1CAS I LITEKARIAS 
El alumno ingresa a estas instituciones por lo jeneral a los 
doce anos, i a los diecisiete esta ya preparado para incorpo- 
rarse a una escuela, profesional universitaria. 
La inestabilidad de sus programas ha sido uno de los ma- 
yores obstaculos con qua estos establecimientos han tropeza- 
do en su desarrollo. Cada Ministro de Instruction Publica, sin 
escepcion alguna, ha tratado de introducir en ellos cambios 
fundamentales; de modo que el cuerpo docente no ha tenido 
tiempo de conocer a fondo ningun curso de estudios. Esto 
ha reaccionado en forma por demas desfavorable, tanto sobre 
el metodo de ensehanza como sobre la preparacion del pro- 
fesorado. Si necesario es que los programas sean constante- 
mente ajustados a las nuevas necesidades, mas indispensable 
es todavia que los profesores conozcan bien el plan de los 
estudios i las materias de sus ramos respectivos. 
Esa misma inestabilidad, tambien, ha aumentado las difi- 
cultades de la supervijilancia. A las quejas contra la incom 
petencia de algunos profesores, se responde con la escusa de 
bue los continuos cambios en los programas han hecho im- 
posible el desarrollo de un plan pedagojico bien organizado. 
El Gobierno federal se esfuerza cuanto puede por colocar 
estas escuelas en el mejor pie. Se levantan esplendidos edi 
ficios en las ciudades provinciales de mayor pobiacion i se 
dota a los colejios del material de ensehanza mas moderno. 
El peor obstaculo con que estas instituciones han tropezado 
en su desarrollo, ha sido la dificultad de encontrar maestros 
bien preparados, dificultad debida en gran parte a la orga 
nizacion misma i al metodo seguido en la provision de em- 
pleos docentes. Los ramos de estudio sedividen en catedras, 
cada una de las cuales incluye un minimum de tres horas 
por semana. La remuneracion de los profesores es de ciento i 
treinta pesos mensuales por catedra. En vez de preparar 
especialistas para el desempeno de estos puestos, se ha adop 
tado, sobre todo en las poblaciones pequehas, el desgraciado 
sistema de distribuir las catedras entre los abogados i los 
medicos de la localidad. No es raro encontrar a un medico 
ensehando literatura o a un abogado dan do lecciones de fisica. 
