LA EDUCACION EN ARJENTINA I CHILE 
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entre las cuales se distingue especialmente la fundada en 
Buenos Aires por la Asociacion de Educacion Industrial. 
De las dos escuelas de esta especie anotadas mas arriba, 
merece particular mencion lanacional de Buenos Aires, para 
ia cual se ha construido ultimamente un nuevo edificio- 
Tan to en lo que se refiere al material como en lo que res - 
pecta al metodo de ensenanza, esta ella admirablemente or- 
^anizada i presta esplendidos servicios al pais. Los alum- 
10 s ingresan a esta institucion despues de haber completado 
os cuatro primeros anos de la escuela primaria. El curso 
ibarca seis anos, dos de preparatoria, dos de instruccion je- 
leral i dos de instruccion especializada que prepara para 
los siguientes oficios: 1) maestro mecanico; 2) constructor 
1) quimico industrial. 
El exito obtenido por las dos escuelas establecidas por el 
lobierno National esta indicando el sentido en que deben 
iirijirse ahora los esfuerzos. El pais exije que sef unden mas 
nstituciones de esta clase que colejios. Si el sistema educa- 
tional de la Republica ha de desarrollarse simetricamente, 
leben crearse escuelas industriales nacionales en todas las 
tabeceras de provincia. 
Los establecimientos de ensenanza industrial para muje- 
es se conocen con el nombre de escuelas profesionales, i se 
.semejan mas bien a las escuelas de oficios. Existen cuatro, 
aantenidas por el Globierno Nacional, tres en Buenos Aires 
una en Cordoba. 
Escuelas secundarias especiales 
Ademas de los institutos secundarios a que antes nos he- 
ios referido, existe cierto numero de escuelas especiales 
ue vale la pena mencionar, tales como el Instituto Nation- 
al para Profesores Secundarios, la Academia Nacional de 
ellas Artes, el Instituto Normal de Educacion Fisica, todos 
n Buenos Aires, i el Instituto Nacional de Quimica estable- 
ido en San Juan, capital de la provincia del mismo nombre. 
