EL CULT1V0 DE LA INDTVIDUALIDAD 
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Considerando estos hechos eomprendemos que se imponia 
un cambio en la organization de las escuelas primarias en 
dos puntos: 
1. ° El programa de estudios de una escuela representa 
una unidad. La education que ella proporciona, es completa 
solamente con el ultimo de sus cursos. El que saiga de la 
escuela, habiendo llegado solamente a un curso inferior, 
habra obtenido una educacion fragmentaria. Por medio de 
la reforma se trataba de dar una educacion en cierto grado 
completa tambien a aquellos alumnos que se retiran del 
colejio antes de haber pasado por todos los grados del or- 
ganismo escolar. 
2. ° Grande es el numero de alumnos que repiten un ano. 
Ahora todos los profesores sabran de esperiencia que esta 
medida raramente ejerce una influencia benefica sobre los 
alumnos respectivos. Pasar por segunda vez por el mismo 
camino, oir esponer las mismas materias, ejecutar los mis- 
mos ejercicios, todo esto no puede despertar verdadero in- 
teres; mas bien es perdonable si en estos ninos, despues de 
poco, decaen de nuevo el celo i la actividad. 
Con esto hemos indicado los principios fundamentales que 
de una manera injeniosa han sido realizados en la organiza- 
tion escolar de Mannheim. El autor de ella, el Dr. Sickin- 
ger, para subsanar el primero de los defectos mencionados, 
ha establecido un sistema de cursos terminales para alum- 
nos que terminan sus estudios en el V, VI o en el VII ano. 
En segundo lugar ha establecido cursos paralelos especiales 
para los alumnos no promovidos a los cuales ellos ingresan 
en vez de repetir el ano que acaban de estudiar sin exito. 
En tercer lugar ha incluido en la escuela primaria, como 
miembro organico de ella, los cursos ausiliares para los 
alumnos que no son enteramente normales. La idea funda- 
mental de su organization la ha espresado el Dr. Sickinger 
con las siguientes palabras: «La igualdad no consiste en 
que todos tengan el vestido igual, sino en que cada uno ten- 
ga el que le siente bien». 
Consideremos en detalle las tres divisiones del organismo 
