SESION DE 14 DE NOVIEMBRE DE 1910 289 
Las demas conclusiones de la Comision fueron igualmente apro- 
badas. 
Siguiendo el orden de la tabla, se entrd a tratar el quinto tema, 
cuyo tenor es el siguiente: 
5 o iijiCual es la estension que se debe dar a la ensenanza de las 
MatematicasPn. 
Por lo avanzado de la hora, se dejo pendiente la discusion de es- 
te punto hasta la sesion siguiente. 
cj .7 Sesion en 27 de Setiembre de 1910. 
Presidencia del sen jr Rector de l\ Universidad. 
Asistieron alrededor de 60 personas, entre Profesores i Rectores, 
i el Secretario senor Banderas Le-Brun. 
Se entro a la discusion del tema 5. 0 que trata de la estension que 
se debe dar a la Ensenanza de las Matematicas en los Liceos. 
El senor A. Peralta, Rector del Liceo de Constitucion, opino que 
no debia aumentarse el numero de horas que hoi dia se concede a es 
ta ensenanza, porque semejante aumento seria perjudicial a las otras 
asignaturas; i agrego que convendria efectuar una revision del actual 
Plan de Estudios que tendiera a consultar mejor las necesidades de 
la ensenanza. 
El profesor senor Saavedra abundo en las mismas ideas i se opu- 
so, por tanto, a la ampliacion solicitada en su informe por el Liceo 
de Curico, informe que sirvio de base a esta discusion. 
El Secretario, senor Banderas Le Brun, manifesto que a su juicio 
este tema i el 4. 0 , que no fue suficientemente discutido, mostraban 
estrecha relacion i que en esta virtud insinuaba una idea que no es 
nueva i que podria talvez subsanar las dificultades en estudic. Con- 
sistiria ella en efectuar la bifurcacion de la ensenanza en los anos 5. 0 i 
6.°de Humanidades. dejando una de las rarnas o con el Plan de Es- 
tudios que hoi tienen estos cursos o suprimiendo de el algunos ramos 
que no fueran considerados mui necesarios, a fin de dar mayor ampli- 
tud a los que corresponden a las letras propiamente tales. A la otra 
rama, a la inversa, se le suprimiria parte de las horas destinadas a las 
