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BOLETIN DE INSTRUCTION PUBLICA 
companeros, i contribuir a la correccion de los defectos que la espon- 
taneidad i la alegrfa no siempre pueden disimular. 
Invitaciones mensuales a presenciar clases modelos, que darian por 
turno los profesores, i a los repartos de los certificados de conducta, 
aplicacion i aprovechamiento. 
Otorgar a cada Liceo un numero determinado de becas, correspon- 
diente a su matricula, como premio de alumnos distinguidos. para las 
escuela normal, naval, militar, de injenieros, de pilotines, de clases, de 
artes i oficios o Liceos de i. a clase, con internado. 
3.0 Medios practicos para completar la instruccion con la educa- 
cion, podrfan ser: para desarrollar el caracter, ser incansable en exijir 
exactitud, veracidad, franqueza, honradez, limpieza i un altruismo bien 
entendido, sin tiranizar al educando, antes bien, otorgandole cierta 
libertad de accion que no vaya en desmedro del respeto a sus superio- 
rs; es necesario mirar siempre en el educando a un nino i no en el 
nino a un soldado. I asi habra amor por el estudio, sobre todo si el 
profesor dedica una de sus clases a satisfacer, dentro de su asignatura 
respectiva, todos los por que que la curiosidad bien intencionada le 
presente; i asi' habra tambien amor al trabajo. Los sentimientos socia 
les pueden despertarse en las conferencias i paseos, i talvez seria bue- 
no en una clase semanal,por ano, de urbanidad e hijiene, que podrian 
hacer los rectores. 
Para despertar el amor patrio, disponer de lecturas destinadas al 
objeto, aprendizaje de canciones patriotas; visitas mensuales a los cuar- 
teles de conscriptos, observacion de los ejercicios, rudimentos de mi- 
licia, marchas con tambor i ejercicios con fusiles de madera en las cla- 
ses de jimnasia, confeccion de un estandarte, tiro al bianco con rifles 
de salon, a presencia inmediata del profesor de jimnasia, no omitir en 
nuestras fiestas patrias las conferencias destinadas a este'fin. 
4. 0 Entendemos que los Liceos deben dividirse no solo nominal - 
mente en de i. a clase i 2. a clase, o de i.° i 2. 0 orden, sino sustancial- 
menle en teoricos i practicos, si es posible decir, esto es, los primeros, 
para preparar a los alumos con el fin de obtener un ti'tulo en la Uni- 
versidad, de medico, abogado, injeniero, profesor; los segundos, para 
preparar a los alumnos que completarian sus estudios en las escuelas 
naval, militar, de artes i oficios, de injenieros de la armada, de clases, 
etcetera. 
La obtencion de titulos de carpintero, reiojero, electricista, herrero, 
albanil, arquitecto, etc., podrian conseguirse en colejios especiales, 
independientes o anexos a estos Liceos, en los tres ultimos anos. 
