SESION DE 14 DE N0V1EMBBE DE 1910 
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el cual se indican algunas medidas practicas que podrian contribuir a 
conseguir los fines que se persiguen. 
5° Ensenanza de las Matematicas. Se confid el estudio de este pun- 
to a los profesores don Gregorio Bravo i don Teodoro Derobert. — 
Acompano su informe. 
6*° Ensenanza de los idiomas estranjeros. Este tema fue estudiado 
por los profesores don Enrique Sepulveda i don Francisco J. Briones. 
El informe por ellos remilido va adjunto a este oficio. 
7. e Remuneracion del profesorado. Se acordo, sobre esta materia, 
adherir a los trabajos emprendidos el ano pasado, i que continuan aun 
en el presente, por el Comite de profesores de instruccion secundaria. 
El Liceo ha nombrado dos profesores delegados, para que asistan a la 
sesion del 12 del presente. 
8. ° Vacaciones en los liceos de Valdivia al Sur. Hemos creido que 
no nos corresponde informar sobre esta materia,propia del profesorado 
de aquellos liceos. 
Dios guarde a Ud. 
N. Tondreau. 
Chilian , 13 de A go s to de igio. 
Comisionados para informar sobre uno de los puntos consultados 
por el senor Rector de la Universidad, en su circular de fecha 8 de 
Julio del presente ano: ^Cual es la estension que se debe dar a la en* 
senanza de las Matematicas? Somos de parecer que los programas 
vijentes de Matematicas son suficientes para que los alumni adquie- 
ran una cultura 1 disciplina intelectual que les permita seguir con ven- 
taja cualquier estudicKsuperior; ellos son bastante completos, no se- 
podrian agregar nuevas materias sin recargar los estudios. Ademas* 
creemos tambien que no hai recargo en los programas vijentes de 
Matematicas, que, por consiguiente, no se puede recortar materia sin 
truncar dichos estudios. 
Nuestra opinion es, pues, que deben mantenerse los programas 
vijentes de Matematicas i el numero de horas senaladas a este curso 
en el plan de estudios, con lijeras modificaciones, que serian las si' 
guientes: 
i. a Mantener el antiguo programa de Aritmetica arreglado por don 
tomo exxvn 24 
TOMO CXXVII 
