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BOLETIN DE INSTRUCTION PUBLICA 
ultimos, i basta que un nino sea medianamente contraido a sus de- 
beres o d£bilmente estimulado por sus padres para que aproveche 
ventajosamente todos sus cursos. 
No es, pues, el programa lo que debemos reducir: debemos obli— 
gar a los padres a coadyuvar a la educacion de sus hijos i estimular 
a los profesores a que cumplan con empeno sus fines educativos. 
Debemos ademas revisar los programas, adaptarlos a nuestra idio- 
sincrasia, nacionalizarlos i armonizar las materia de sus diferentes asig- 
naturas. 
Estas son a la lijera las observaciones que se me ocurren. 
Julio ChAvez, 
Liceo “M. Barros BorgonOn. 
Los Andes , 4 de Noviembre de 1910. 
Senor Rector: 
Como me fue imposible ir a Santiago en la epoca en que se verifi- 
caron los cursos de repeticion, i dar a Ud. verbalmente respuesta a su 
circular de 8 de Julio ultimo, me permito hacerlo ahora por escrito en 
el memorial adjunto. 
En pocos dias mas, espero terminar un reglamento para los estu- 
diantes, a que hago referenda en la nota de la pajina 2, i tendre el 
honor de remitirlo a Ud. 
De igual modo pondre a su disposicion una traduccion que he he- 
cho del programa de dibujo decretado para las escuelas de Francia en 
Junio de 1909; i en la que puedan hallar muchas indicaciones utiles 
nuestros profesores de Dibujo, pues el programa va acompanado de 
instrucciones pedagojicas para su aplicacion. 
Saludo respetuosamente a Ud.— J/. Salas Marchan. 
A 1 senor Rector de la Universidad. 
