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BOLETIN DE INSTRUCCION PtfBLICA 
El senor Decano de Matematicas, hizo presente que la Facultad 
habia presentado un proyecto de plan de estudios, que consultaba 
cinco anos para el curso de injenieros i que en el se aumenta.ban los 
trabajos practicos i ejercicios que actualmente se exijen a los alumnos, 
porque, en realidad, al presente, no hai recargo en la ensenanza de 
las matematicas superiores. 
El senor consejero Salas Lavaqui, cree que para terminar esta cues- 
tion, no hai mas que dos resoluciones que puedan tomarse: o la bifur- 
cacion en las humanidades a fin de dar una preparacion especial a los 
jovenes que van a ingresar a la Escuela de Injenieria, o la creacion de 
un ano preparatorio, al cual deberian incorporarse todos los alumnos 
que quisieran estudiar matematicas superiores. 
El senor consejero Toro, dice que no debe confundirse la ensenan- 
za especial con la jeneral i que si las humanidades tienen este ultimo 
caracter, no ve c6mo podria en ellas hacerse bifurcacion para dar a 
ciertos alumnos una ensenanza especial de matematicas, con perjuicio 
de otros ramos jenerales que sirven para formar al hombre culto i al 
ciudadano. Piensa que lo mejor seria suprimir en las humanidades 
este exceso de matematicas i dar esta ensenanza en la escuela de In- 
jenieria. 
El senor Rector del Instituto Nacional, recuerda que cuando se 
cambid el plan literario de humanidades por el cientifico, se did a las 
matematicas mayor desarrollo, puesto que es la base de las demas 
ciencias, i aun prescindiendo de los fines educativos de ellas, si se 
llegara a reducir su ensenanza, tendria que disminuirse tambien el es- 
tudio de las demas ciencias como la fisica, la qufmica, etc. que supo- 
nen conocimientos determinados de matematicas. 
El senor Decano de Leyes, hace presente que el Consejo ha deter- 
minado ya, que el fin de las humanidades es formar al ciudadano i no 
al de preparar para determinadas carreras; ademas, ha quedado esta. 
blecido tambien, que no podra haber mas que cuatro horas diarias de 
clases tedricas, i, por lo tanto, es imposible que continuen las mate- 
maticas con seis horas de clase a la semana, desde el i.° hasta el 6.° 
ano de humanidades, porque esto sigmficaria deprimir la ensenanza 
de otros ramos tan importantes, como el Castellano, por ejemplo, que 
necesitan un mayor desarrollo. 
El senor Rector, dice que en realidad, la instruccion secundaria 
forma al hombre, pero que tambien prepara para el ingreso a las 
escuelas universitarias i que este doble proposito no puede olvidarse 
ya que por falta de recursos no podrian establecerse planes de hu- 
