INSTRUCCION PUBLICA EN CHILE. 499 
estuilioa imperfectos, incompletos i di versos todos entre si, de 
tal suerte que el alumno que de iina proviucia pasaba a otra o a la 
capital, no podia continuar convenientemente sus estiidios por 
la falta de nniformidad en los inetodos. Ya los padres de familia 
de las provincias no se ven en la penosa necesidad de separarse 
de sus hijos de tierna edad i de liacer grandes sacriiicios pecu- 
niarios para enviarlos a educarse a la capital. En el dia, gracias 
a aquella importante reforma, todos los ramos de la instruccion 
secundaria se estudian en los Liceos tan bien como en el Institu- 
to, por los mismos testos i con el mismo sistema. El notable in- 
cremento que ban tornado, esos establecimientos provinciales se 
conoce ya por el numero de aluninos que cada uno de ellos con- 
tiene i por la sensible disminucion que se ha notado en el Insti- 
tute, de los alumnos que antes venian a incorporarse en el desde 
las proyincias mas distantes. Ahora solo hai que sostener en to- 
da su pureza- los arreglos introducidos i esperar los beneficos, pe- 
sultados que ppecisamente debepi producir en provecho de la ins- 
truccio.n en jeneral, i particularmente en el progreso moral i 
material de las provincias. 
El siguiente cuadro maniliesta el numero de alumnos que cur- 
san los ramos secundarios de Humanidades i de Matematicas en 
el Instituto Nacionali en los Eiceos provinciales. 
INTERN os. 
ESTERNOS. 
TOTAL. 
■ 
Instituto Nacional 
172 
048 
820 1 
Liceo de Copiapo 
74 
74 
— de la Serena 
47 
95 
.142 \ 
— ' de San Felipe 
186 
180 
— de Valparaiso 
55 
107 
223 j 
— dc San Fernando .... 
102 
162 
— de Talca 
44 
99 
143 1 
— de Cauquenes 
35 
35 
— de Cliillan 
53 
53 1 
— de Concepcion 
59 
146 
205 
— de Valdivia 
38 
38 
I Total 
* 378 
1703 
2081 
No se incluyen en el cuadro precedente los aluninos dc los Li- 
