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AN ALES. — AGOSTO De1866. 
compuesta por el seeretario jeneral. — Dios guarde a US.—F. de j 
Borja Solar, Vice-rector. — A1 senor Ministro de Instruccion Piiblica. 1 
Santiago, abrilT4de 1866. — Senor Vice-Patrono: — En cumpli- 
miento de la orden espedida por US. con fecha21 de marzo ultimo, 
tengo el honor de presentar a US. lasiguiente relacion de los tra- 
bajos de la Universidad de Chile en el ano recien trascurrido de 
1865 . : 
Entre las mejoras mas notables que se han llevado a cabo en el 
ramo de instruccion piiblica, merece enumerarse la organizacion de i 
los Liceos establecidos en todas las capitales de provincia, escepto j 
ties, con un plan semejante al de la priniera seccion del Instituto i 
Nacional; pues habiendose inultiplicado los centros de ensenanza, se- j 
ha facilitado la. difusion de las luces, i se ha propendido en cuanto' j 
ha sido posible a que los jovenes se eduquen bajo el santo amparode j 
la familia. 
I, 
Pero la realizacion de tan importantisima medida no era suficiente' j 
por si sola para propagar los elementos de una ilustracion' solida i' j 
verdadera. [' 
Indudablemente el nombramiento de profesores idoneos i la adop^- { 
cion de buenos l 0 .stos eran los primeros medios que habian de tocarse j] 
para conseguir este benefico resultado; mas ellos habrian sido inefi- |i 
caces sin la observancia de una disciplina severa que habitue a los- 
alumnos a un trabajo constante i metodico. 
El Consejo Universitario, despues de haber diseutido mui dcteni- 
damente en ahos anteriores el plan jeneral de estudios que convenia' i; 
estableccr, ha dedicado mui especiab atencion a los arbitrios que han- 
de emplearse para que aquel plan sea algo mas que un simple decre- 
to gubernativo, i para que lbs jovenes al salir del colejio lleven con- 
sign, no solo certificados de haber cursado ciertos ramos, sino tambien,- 
i con prefercncia a todo, conocimientos reales i efectivos de ellos. j- 
Algunos sostienen que debe dejarse al hombre, aun en su primera- { 
juventud, lamas ilimitada libertad para adquirir la' instruccion que' j 
quiera i como mejor le plazca. j 
Cualquiera regia que fije un orden de estudios, i exija pruebas de 
'Uliciencia para pasar de unos a otros, es considerada por ellos como j 
nn;i in, oportablc tirania univcrsitaria que encadena el vuelo de la’ 
'iizon. poniend'j obstaculos a los progresos intelectuales. 
