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ANALES. — AGOSTO DE 1866. 
Los alumnos de los semlnarlos a los cuales se ha concodido el pri- 
vilejio de tomai* extlmenes validos deben haher cursado en ellos por 
lo monos sieto meses el ramo de que soliciten dar examen. 
Los de los establecimientos prlvados no pueden ser admitidos a 
c.xamen en los Liceos pvovinciales sin que sus nombres se encuentren 
incluidos en una lista de jlos examinandos de cada ramo que los res- 
pectivos directores deben pasar en ^el mes de setiembre de cada ano 
al rector a quien corresponda. 
Se ban fijado cpocas, tanto en los liceos, como en los seminarios 
para la admision de examenes. 
Se ha probibido a los alumnos que ban segaido sus cursos en un 
establecimiento ir a dar durante el mismo ano escolar sus examenes 
en otro sin causa justificada, de que debe quedar constancia en el 
asiento de la respectiva partida. 
Asi cn los liceos como en los seminarios se pueden adraitir exa- 
mcnes solo de aquellos ramos de que haya clases en ellos. 
US., despues de haber intervenido en la discusion de estos diver- 
sos acuerdos, ba tenido a bien elevarlos a la categon'a de decretos 
supremos . 
El Consejo Universitario al celebrarlos ha tenido en mira unica- 
mente garantir la solidez de los estudios, sin pretender imponer nin- 
gun metodo o sistema. Mui lejos de tratar de crear un monopolio 
de ensenanza, se ha empeuado para que se fomente en todas partes 
]a fundacion de establecimientos privados, proponiendo que se auto- 
rizasc a todos los liceos a tomar examenes validos, no solo a sus pro- 
pios alumnos, sino tambien a los estrarios. 
•V lin do lograr estc mismo pbjeto de que los estudios sean hechos 
fon detencion i rcgularidad, se ha determinado que ningun estudian- 
le pueda Incorporarse cn los cursos de leyes o de medicina sin haber 
[•p'viamente obtenido cl grado de bachiller en humanidades, ni en los 
il'' mat'-mafuus superiorcs sin presentar un certiticado visado por el 
' u'io Jcneral d'i la Qniversidad de haber obtenido la correspon- 
1 aprobacioii cn todos los I'umos de la instruccion preparatoria. 
i la or:Mnizacion de la Universidad, se habia introducido la 
. ’ ■ i! . I- li!r numerosas dispensas temporales o absolutas de 
a'l“ ■ .';!! i , (li; 1 1 innanidadcs a los asplrantes a grados; perohabien- 
' I h. 'a '-I hi c. pcricncia quo con esto se alentaba a los jovenes 
tiuiam ailo cicrlas clases haciendoles concebir espe- 
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