niCCIONARIO HISPANO-AMERICANO. 
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mucho liempo vivienclo de preslado, i esperaiulo a que la Alemania, 
la Inglalerra i la Fraiicia adopten pdabra5 deriva las de los idiornas 
muertos, para adoptarlas a su vez (I). 
Si los pueldos americanos eii su moviinieiito de pi'ogreso tieneu 
necesidail de auineiilar el vocabulaiio lecnico; si eii ua porveair que 
acaso no es remoto, el jeiiio de la invencion, afladido al de iinita- 
cion, levania a estos puebl is a ua nivel desconocido en la hisloria 
del piogreso liumaao, ^quiea cui{laia de dar coacieilo i regularidad 
al movimieato coasiguienCe del idioma, siuo las sociedades de hom- 
bres in'struii.lo3 e iatelijeates? I digo sociedades, ponpue siempre fue 
necesario el acuerdo i el coimia esfuerzo de los hoinbres ilustrados 
para ialluir deciditiameate ea la opiaioa i traer el uso al oamiao del 
buen senlido i del buea gusto. 
Pero el vocabulario lecnico es la meaor parte i lo menos jenial de 
una lengua: su caracLer i gran caudal es aecesario buscarlos en el 
cuadrd complejo de la vida social, descendieado pacieatemeiUe a 
todos los incidentes, a todas las nienudencias qae coacurren en la 
vida liumana; por lo que puede decirse que para el inventario com- 
pleto de an idioma as! es necesaria la alia mirada del aguila, como 
la rastrera de la hormiga. 1 de aqui se ilespreade una consecuencia 
evident'isima, a saber; que iiadie es mas competen'e para formar el 
diccionario de una nacion qiie los bombres ilustrados que viven en 
medio de ella, i respirau su atmosfera i piactican sus costumbres i 
tocan, por decirlo asi, todas las pequeiieces de la vida nacional. 
Necesitamos, pues, levant.ar un iastiluto de observacion que nos 
pertenezca, una academia bispano-americana, compuesta i servida 
ide individuos que son o prometen ser especiales en orden a las inves* 
jgaciones sobre el idioma. 
De intento he liablado de un institulo, de un diccionario, de un 
idioma, pues se irata de salvar la unidad de la lengua de los pueblo® 
hispano-americanos. Si los gobiernos, los cuerpos literarios i en je- 
(1) Pongamos, einpnro, esta tacha en su verdadero punto de vista, que esta 
esplicado con presision en la siguiente observacion do Campmany: ‘ Afe j)arece,. 
dice, que deben'amos distinguir dos lenguajes. o raejor, dos diccionarios; al uno 
llamare “racional” que incluj^e cl “moial” i es el peculiar de cada nacion; i al 
otro, “cientifico o tecnico, que es comun a toJos, cuando ban de tratar unas 
mismas materias. Nuestra lengua, es verdad, no estii tan ejercitada como la fran- 
cesa en los lamos de astrononiia, fisica, hidraulica, inetaiurji'a, (luimica, etc.; ])or 
consecuencia sera mas escaso uuestro diccionario qne el de aquella nacion quo 
haya hecho en estas facultades descubrimientos i adelantamientos nuevos. Peru 
esta escasez es una pobreza aparente de nuestra lengua, pues que ei vocabulario 
cientitico i filosdfico, no es frances, ni aleinan, ni ingles; cs griego o latino, o 
formado por la analojia de ios idioinas vivos, de raices ya griegas, j'a latinas, 
(|ue cada nacion forma i adopt i cuando ba de escribir cn aquellos jeneros, con- 
Pirmando la tarminacion de las palabras advenedizas o rccien refundidas, a la 
indole de su lengua propia. 
