SESION DE 21 DE ABRIL DE 1913 
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especialmente a la esposicion cientlfica <le las doctrinas que 
constituyen aquellos ramos. 
Los programas que a raiz de esta reforma fueron aproba- 
dos por el Cuerpo Docente aeentuaron mas aun la tendencia 
indicada, i dieron asimismo cabida a las principales materias 
(jue dentro de cada asignatura son hoi en las naciones mo- 
dernas el objeto de investigaciones novisimas. 
De esta suerte, la antigua clase de Economia Politica 
abrazo tambien la Economia Social, o sea. el conjunto de es- 
tudios que tratan de las relaciones voluntarias entre los 
hombres, bajo la forma de sociedades e instituciones, civiles 
i politicas, destinadas a mejorar su estado economico. Todos 
los problemas de esta especie i las doctrinas sociales que preo- 
cupan a los pu blicistas contemporaneos tuvieron colocacion 
en este ensanche dado a la misma asignatura. 
En la mencionada reforma de 1902 se crearon las catedras 
quesiguen, obligatorias para todos los estudiantes: Historia 
Jeneral del Derecho, Hacienda Publica i Estadistica, Derecho 
Agricola e Industrial i Medicina Legal; i las voluntarias que 
a continuacion se enumeran: Lejislacion Comparada, (Civil i 
Comercial), Historia de las doctrinas Judiciales, Politicas, 
Economicas i Sociales, Ciencia Politica e Historia de la Di- 
plomacia europea i americana. 
Por desgracia, al mismo tiempo que empezaron a funcionar 
regularmente las clases obligatorias, las voluntarias no tu- 
vieron ni maestros ni alumnos. Solo una de estas ultimas, la 
de lejislacion comparada, dio algunas muestras de vida, que 
pronto se apagaron. 
A pesar de todo, nadie podria negar que el Curso de Leyes 
de la Universidad de Chile ha formado a la mayor parte de 
los estadistas, jurisconsultos i abogados con que se honra la 
Republica; i que, si en sus aulas ellos no han recibido todos 
los conocimientos que proporcionan a sus alumnos las uni- 
versidades europeas, han adquirido, por lo menos, la base 
juridica necesaria para completar mas tarde su ilustracion 
cientlfica. 
