SESION DE 21 DE ABRIL DE 1913 
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des. En el estudio de la botanica i de la zoolojia se daran a 
conocer particularmente a los alumnos las plantas i los ani- 
males aborijenes de Chile: i los profesores de fisica i de qui- 
mica estaran obligados a llamar la atencion de sus discipulos 
sobre las industrias establecidas entre nosotros. Visitas espe- 
ciales a las fabricas de cada localidad completaran las leccio- 
nes del maestro. 
Tercero: evitar el recargo mental, gracias a una discreta 
disminucion del numero de clases semanales. Con este mismo 
objeto, se han distribuido prudentemente las horas de ense- 
nanza entre todas las asignaturas. 
Cuarto: ensanchar el programa de filosofia, reducida ac- 
tualmentea la lojica. No se concibe que un bachiller en hu- 
manidades carezca de nociones exactas sobre la etica i la psi- 
colojia esperimental e ignore en absoluto los principales sis- 
temas filosoficos que han ejercido influencia en las naciones 
cultas. 
Tales son, senores profesores, las ideas que han guiado al 
Consejo en el nuevo plan de estudios. 
Demasiado bien sabeis que nada valen las reformas cuan- 
do no hai personas idoneas para aplicarlas, i en el primer 
medio siglo de existencia del Institute Nacional muchos pro- 
vectos de mejoramiento de los estudios quedaron escritos en 
el papel por falta de maestros; pero no ignorais tampoco que 
felizmente en nuestros dias la ilustracion pedagojica ha veni- 
do estendiendose en circulos cada vez mayores i no hai moti- 
vos serios detemer que, por lo menos en las grandes ciuda- 
des, los liceos carezcan de profesores competentes. 
El majisterio ha llegado a ser entre nosotros, como lo pe- 
dia Domeyko i como han logrado conseguirlo los fundadores 
del Instituto Pedagojico, una verdadera profesion, alacual 
sc dedican numerosos jovenes distinguidos de uno i otro sexo. 
Al espresar asi ante vosotros con toda franqueza cual es 
mi opinion sobre los adelantos alcanzados por la segunda en- 
senanza i sobre la situation floreciente de la mayor parte de 
nuestros liceos, no temo ser tachado deoptimista; tanto me- 
