LA COE DUCACION 
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el caracter de cada sexo, afeminara los hombresi virilizar a 
las mujeres i estraviar a los unos i a las otras de su verdade- 
ro destino en el mundo», «Hai, se contesta, diferencias natu- 
rales entre ambos sexos, pero es preciso no exajerarlas artifi- 
cialmente. Las diferencias normales, deseadas por la natura- 
leza, consecuencias de los temperamentos i de las funciones, 
no tienen necesidad de ser salvaguardiadas; la educacion en 
comun no puede hacerlas desaparecer i aunque se quisiera 
no se llegaria a ello. La exajeracion, que de una diversidad 
armoniosa i feliz hace una oposicion cortante i dura, un con- 
trasts hostil, causa desunion profunda en el medio social i 
en la familia, siembra la desconfianza, deja a ambos sexos en 
estado de guerra perpetua, en que las armas son, por una par- 
te. la violencia, i por otra, la astucia;los prejuicios sociales 
i relijiosos han llevado al estremo esta oposicion antinatural 
e inmoral, i son los que han hecho mantener cuidadosamente 
una educacion sistematicamente separativai diverjente, que 
la coeducacion puede atenuar i aun hacer desaparecer». 
Tal es en cortas palabras el pro i el contra de lo relacionado 
con el aspecto moral del sistema de la coeducacion en la en- 
senanza secundaria. 
Se ha querido establecer en una forma absoluta que la dife- 
reneia de habitos, de eostumbres i hasta de orijen de las 
naciones civilizadas serian suficientes motivos para que sis- 
temas de educacion que unos paises implantan con exito 
no produzcan en otros sino resultados deplorables. 
I cabalmente, tratandose de la coeducacion, este argumen- 
to es el que se presenta eomo de mas peso. 
Los adversaries de este rejimen no pueden dejar de recono- 
cer que la educacion en comun ba tornado tal desarrollo en 
EE. Unidos, por ejemplo, que ella se encuentra establecida 
con exito creciente en todas las jerarquias de la ensehanza 
publica . 
Al contrario de lo que se ha pensado en algunos paises la- 
tinos, en Norte America, son razones de orden moral las que 
se invocan para sostener el sistema de coeducacion. Se piensa 
