BOLETIN DE INSTRUCCION PUBLICA. 
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seccion universitaria del Iiistituto IN’acioiial concurren cle veinte a veinti- 
seis alumnos. 
La seccion de Bellas Artes ha sido impulsada por todos los medios de 
que el Mmisterio ha podido disponer. A mas del alumno de la clase de 
escultura que se mando a Europa a perfeccionar sus conocimientos, se 
ha concedido ultimamente una pension a otro' alumno disiinguido de la 
de piutura, a fin de que pueda atender en Paris al misino objeto que el 
anterior. Tambien se han concedido peiisiones a otros varios alumnos 
pobres que por tres veces consecutivas habian obtenido los primeros pre- 
mios en los concursos anuales del establecimiento. 
El profesor de escultura a quien por el mal estado de su salud se habia 
concedido licencia para salir fuera de Chile, ha vuelto ya i se halla al 
frente de su clase. Comisionado para el arreglo i colocacion conveniente de 
la numerosa coleccion de modelos vaciados en yeso venida de Europa, la 
escuela contara pronto con mayores eleraeiitos que facilitaran el estudio 
de este ramo i contribuiran a formar el gusto de los artistas. 
Con los fondos erogados para el Conservatorio de Musica se han com- 
prado ya los instrumentes de que carecia; i es de esperar que, dotado el 
establecimiento de los utiles necesarios, corresponda ampliamente a las 
miras de su institucion. En la actualidad concurren a el ciiarenta i tres 
alumnos hombres i cincuenta i siete mujeres . 
Los demas pormenores* relativos a los principales negocios de que doi 
cuenta, estan consignados en los documentos que siguen a continuacion ; 
Docmnentos anesos al Informe precedente. 
MEMORIA DEL RECTOR DEL INSTITUTO NACION.VL SOBRE ESTE 
ESTABLECIMIENTO . 
Santiago, Mayo 12 de 1864. 
Senor Ministro : 
Confecha 13 de mayo del aho proximo pasado tuve el honor de dara 
U. S. un estenso informe acerca del estado en que se hallaba el estableci- 
raiento de mi cargo, i de proponer las reformas que creia necesario intro- 
ducir. Ahora puedo comunicar a U. S. que esas reformas, puestas ya en 
planta, han comenzado a producir satisfactorios resultados. 
La mas importante de todas estas innovaciones es sinl duda la'jiueva 
forma que se dio a los trabajos del profesorado para que cada profesor, en 
vez de ensenar casi todos los ramos de Humanidades, como se hacia ba- 
joelantigno sistema, se contrajese especialmente ala ensenanza de uno o 
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