Santiago, marzo 9 de 1857. 
Sefior Rector : 
Encargados de presenciar los examenes que en la Escuela Normal de preceptores se 
ban rendido en el pasado afio de teorica i practica de pedagojia, vamos a dar a U.S. el 
informe que por ausencia de uno de nosotros se ha retardado hasta ahora. 
La parte teorica de pedagojia se reduce a una coleccion de preceptos redactados por 
el director del establecimien to i sacados en parte de varias obras que tratan sobreesta 
importante materia. En ellas se ensefian a los jovenes alumnos los diferentes metodos 
de ensenanza mutua individual i simultanea, i cual debe preferirse segun el numero lo- 
calidad i demas circunstancias pecnliares de cada escuela, las cualidadas morales que 
deben adornar a un buen preceptor, i por fin prescribiendo reglas a cerca de los cas- 
tigos i premios para bacer mas provecbosa la ensenanza. En esta parte los alumnos 
en jeneral respondieron satisfactoriamente a las preguntas que segun el programa se 
les hicieron, distinguiendose uno a dos en la amplificacion que daban a sus contesta- 
ciones, como prueba de que comprendian con intelijencia la delicada mision a que son 
liamados. 
La prueba practica se redujo aentregara los alumnos la escuela primaria o de apli- 
cacion quehai en el mismo establecimiento, i dejarle la direccion, distribucion de cla- 
ses i procederes, digamoslo asi, mecanicos i.esta prueba no ofrecio en nuestro concepto 
nada reprochable. 
Es cuanto podenios decir a U. S. en cumplimiento de nuestro deber. 
Saludamos al seuor Rector atentamente. 
'Rafael Minviclle. 
M. A. Arguelles . 
Al seiior Rector de la Universidad. 
I’ACU LTAD DE MEDICINA. 
Santiago , marzo 14 de 1857. 
Sefior Rector : 
fieri go el honor de acompanar a U. S, cl in forme que la comision nombrada para asis<- 
