271 .iNALGS — FEBREEO DE 1863. 
Antes de concluir, seanos permitido, sefior Decano, deplorar cl triste es- 
iado de la instruccion relijiosa eu nuestros Colejios i Escuelas. El estudio 
de la Relijion se mira como mui secundario i en jeneral, los alumnos se 
contentan con aprender textual inente de memoria el libro por el cual estu- 
dian. Es dolorosa leer los informes pasados al senor Intende nte de San- 
tiago por los comisionados para presenciar los examenes de las Escuelas 
liscales i municipales en estos ultimos aiios. I aun en los Colejios superio- 
res la instruccion relijiosa no ocupa el lugar que por derecho merece. Los 
nirlos en el dia reciben una educacion domestica mui defectuosa, sobre 
todo en lo tocante a Relijion. En los Colejios estudian a la lijera el Catecis- 
mo, i aprendiendolo superficialmente, no es de estranar lo olviden al si- 
guiente dia. I no exajeramos si decimos qne ya los jovenes no vuelven a 
estudiar su Relijion. Los males que de aqui se siguen los conocemos i de- 
ploramos, sin que hasta ahora se haya pensado seriamerite en remediar el 
orijen del mal. Es urjente dar en los Colejios mayor desarrollo, mas en- 
sanche, al estudio de la Relijion. El Catecismo forma al ho/nbre, le da a 
conocer su orijen i deslino, su creacion a imajen de Dios, su caida i de- 
gradacion: le muestra en tin tipo perfecto’el modelo que debe imitar, le sn- 
ministra los medios de correjir sus malas inclinaciones, i le pone en pose- 
sion del verdadero camino, dandole por maestro al que es la via , la 
vcrdad i la vida. En el Catecismo se encuentra la verdadera fuente de lo 
bello i de lo bueno: centro de unidad para todas las verdades, principio 
universal de orden i de armonia. 
Para dar a este estudio toda la importancia que merece seria necesario 
solicitar con empeno se aumentara en los Colejios el tiempo que se desti- 
a para el aprendizaje de la Relijion, i mas que todo, seria mui conveniente 
que en todos los Colejios del Estado lnibiera dos cursos de Relijion; uno 
elemental, durante el cual el joven aprendiera las nociones mas indispen- 
sables, i otro superior en el que profundizase i comprendiese bien lo estu- 
diado durante el primer curso. 
Es cuanto podemos decir en desempeno de nuestra comision. — Dios 
guarde a Ud.- — Mariano Casanova — Leon Balmaceda. — Al senor Decano 
de la Facultad de Teolojia. 
Informe sobre los tcxtos ed llistoria Sagrada adoptados en nuestros 
colejios. 
Santiago, diciembre 10 de 1862.— En desempeno de la comision que se nos 
confirio para revisar los textos de Historia Sagrada que estan adoptados en 
nuestros Colejios, hemos examinado los compendios de Drioux, Didon i 
Talbio, i nos parece que el primero es mas completo, didactico i exacto, 
i que ntcrccc por lo tauto la preferencia. Contiene los hechos mas impor- 
