636 ANALES. MAYO DE 1863 . 
intelectual, es la que hacia que Racine esfcribiera a su liijo: “querria que 
en los dias en que no fueras al Colejio repasaras tu Ciceron i refrescaras 
la memoria de los mas bellos pasajes de Horacio i de Virjilio. Estos auto- 
res son mui aproposito para que te acostumbres a pensar i escribir con 
exactitud i correccion.” 
Esa fuerza educadora del estudio del latin, como la llamaba poco ha 
entre nosotros un humanista distinguido (1), ha sido reconocida del modo 
mas elocuente por todas las corporaciones sabias de las naciones cultas, 
que durante muchos- siglos ban fundado sobre la lengua i Literatura latina 
el edificio de la educacion intelectual de muchas jeneraciones; preferencia 
que han justificado ampliamente los numerosos escritos publicados en su 
defensa. 
“Nada iguala, dice M. de Maistre, la dignidad de la lengua latina. Ella 
fue hablada por el pueblo rei, que le imprimio ese caracter de grandeza, 
uuico en la historia del lenguaje humano, i que los denias idiomas, aun 
los mas perfectos, jamas han podido tomar. La palabra majestad pertenece 
al latin: la Grecia no la conocio; i solo por la majestad quedo inferior a 
Roma, lo mismo en las letras que en los campos de batalla.” 
‘■Si nos elevamos mas arriba, dice un escritor imparcial, i examinamos 
los estudios clasicos, tales como los han organizado las sociedades mo- 
dernas, esos estudios a que deben la superioridad de su civilizacion, pode- 
mos poner a su cabeza la enseiianza del latin, i con tanta mayor seguridad, 
cuanto que el partido, que se ha propuesto cambiar la relijion i las leyes de 
Europa, se empena en repudiarlo para sostituirle el estudio de las lenguas 
vivas o de las ciencias exactas (2).” 
“El latin, decia M. Cousin en la tribuna francesa, es el primero i mas 
necesario de los estudios clasicos. Sin el conocimiento de la lengua i de la 
Literatura latina, todo hombre es como estranjero en la familia humana; 
ignora lo que significan estos grandes nombres, Virjilio, Horacio, Ciceron, 
Tacito.” 
Mucho mas tendria aun que agregar. Pero la demasiada estension que 
va tomando este Discurso me pone en la necesidad de ser sobrio. Parece- 
me ademas que con lo espuesto queda bien evidenciado que el idioma 
latino lleva grandes ventajas a los modernos, por ser una lengua fija , una 
lengua madre i uaa lengua cldsica. I puesto que la ensenanza de las 
lenguas i Literaturas estanjeras es de todo punto indispensable para formar 
el pensamienro i el lenguaje, aparece de maiiifiesto la necesidad de la len- 
gua i Literatura latina para la alia educacion intelectual, que es la primera 
razon que aduje en lejitimacion de su estudio. 
(1) Di . J. r. Lobeck, en el prefacio de la Progymnasmata latinai 
(-) M ■ llubichon: Action du Clerge sur les socictes modernes. 
